活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感知角色特點(diǎn)，理解故事情節(jié)的發(fā)展。

　　2.理解“筆友”、“約會(huì)”、“絕交”等詞匯的含義，能用較準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪本大書、幼兒用書、DVD

　　活動(dòng)過程：

　　一、 圖畫書導(dǎo)入，初步感知角色形象。

　　1.解讀封面，了解主人公名字

　　封面上有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　誰和誰約會(huì)？什么叫約會(huì)?

　　為什么會(huì)約會(huì)呢？好想知道，你們想知道嗎？

　　2.解讀扉頁，了解故事發(fā)生的地點(diǎn)

　　它們?cè)谑裁吹胤郊s會(huì)？

　　二、集體閱讀P1—P9，引發(fā)幼兒對(duì)故事內(nèi)容的關(guān)注。

　　1.教師逐頁講述故事大書，分解畫面內(nèi)容。

　　P4：什么是筆友？

　　P5：呱呱把玲玲想象成什么？從哪些地方可以看出來？

　　那玲玲又會(huì)把呱呱想象成什么呢？

　　2.重點(diǎn)解讀信件，了解信件的主要內(nèi)容。

　　他們約會(huì)的地點(diǎn)在什么地方？時(shí)間？相約干什么？

　　3.繼續(xù)閱讀至P9

　　約會(huì)前他們做了哪些準(zhǔn)備？

　　三、觀看DVDP9—P21，了解故事情節(jié)發(fā)展的過程。

　　1.集體觀看DVD，了解故事發(fā)展。

　　它們到底有沒有成功約會(huì)呢？

　　P13：誰先到約會(huì)地點(diǎn)？它是怎么去的？那呱呱又是怎么去赴約的？

　　一開始它們有沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)方？為什么？

　　P17：什么叫絕交？誰來學(xué)一學(xué)玲玲說絕交的樣子？

　　最后見面了嗎？怎么發(fā)現(xiàn)對(duì)方的？

　　見面后跟想象中的一樣嗎？哪里不一樣？

　　他們的表情怎么樣，心情怎么樣？

　　2.引發(fā)提問，猜測(cè)故事結(jié)尾。

　　那她們真的會(huì)絕交嗎？假如你是呱呱\玲玲，你會(huì)怎么做？

　　四、閱讀P22、P23，了解故事發(fā)展的結(jié)局。

　　那結(jié)果到底怎么樣呢？讓我們一起來看看。

　　它們是怎么做的？

　　五、完整閱讀故事，進(jìn)一步梳理故事發(fā)展情節(jié)。

　　幼兒自主閱讀圖畫小書，梳理故事發(fā)展的情節(jié)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1004416.html

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