“”

目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)方向詞：上、下、旁邊

2、通過觀察畫面，能用短句“××上面（下面，旁邊） 有

一只小貓的短句講述畫面內(nèi)容。

3、樂意在集體面前大膽進行講述。

準(zhǔn)備：教學(xué)圖片一幅，貓媽媽的頭飾，布置場景“小貓的家“

過程：一、通過故事情節(jié)，引起幼兒興趣

師：貓媽媽有許多小貓，今天，貓媽媽到外面去買魚，

回家 一看，小貓不見了，小朋友，你們看見貓媽媽的

小貓了嗎？

二、幼兒自由結(jié)伴，講述畫面的內(nèi)容

請個別幼兒在集體面前講述。如：在沙發(fā)上有一只小貓，

床下也有一只小貓等。

三、講述畫面內(nèi)容

老師：我們一起來幫助貓媽媽找小貓，好嗎？教師手指畫

面上的小貓，幼兒集體講述，貓媽媽找到了小貓，高興地

親親這個那個。小貓也高興地叫著“媽媽”

2、提問：貓媽媽跟小貓怎樣高高興興地？

四、布置場景，在游戲中進行新的講述經(jīng)驗

老師：新朋友想不想玩捉迷藏的游戲。你們做毛寶寶，我

做貓媽媽，好嗎？我們到小貓家去吧？等一會，媽媽去買

魚， 回 家找寶寶。找到了要告訴媽媽，你躲在哪里，好嗎？

2、請幼兒自己說，說得好可以親一下，鼓勵一下。

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p; 五、結(jié)束：

貓寶寶，跟媽媽到外面去做游戲吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1007199.html

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