活動目標：　　
1、通過圖片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。　　
2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

活動準備：　　
1、幼兒用書人手一冊　　
2、記號筆每人一支，油畫棒每桌一盤。　　
3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

活動過程：　
一、猜謎引題：　　
兩根胡須頭上翹，　　
身穿五彩花袍袍，　　
勞動辛苦我不怕，　　
跳起舞來我最好。（蝴蝶）　　

二、通過圖片欣賞各種蝴蝶�！　�
1、欣賞圖片　　
提問，了解蝴蝶的外形特征：　　
1) 蝴蝶有幾對翅膀？（兩對翅膀）哪對翅膀大？（前翅大，后翅�。�　　
2) 蝴蝶有沒有眼睛？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對觸角）　　
3) 蝴蝶的身體是怎樣的？（細細長長的）　　
4) 蝴蝶有幾只腳？　　
2、教師引導：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧！找一找，你最喜歡哪一只！他們的圖案是不是左右對稱的？顏色呢？　　
幼兒欣賞圖片。　　
3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶�！　�

三、幼兒裝飾畫：蝴蝶�！　�
1、親愛的小朋友們：　　
蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會，但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服，現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們，你們愿意嗎？　　
2、每人一只紙蝴蝶，請幼兒裝飾�！　�
1) 引導幼兒利用左右對稱的方法裝飾�！　�
2) 鼓勵幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。　　

四、評價，并展示幼兒作品。　　
在“蝴蝶飛”的音樂中，幼兒學做蝴蝶飛出活動室。
PS：
1、和幼兒一起復習學過的線條，直線、矩尺線、曲線、波浪線等等�！　�
2、教師在黑板上畫出蝴蝶、鳥的外形，請幼兒上來添畫。教師可做適當的修補，讓幼兒感知裝飾蝴蝶和鳥的基本方式。
3、在線描畫的基礎上，讓幼兒填充上顏色。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1011038.html

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