活動目標：
大膽猜測、理解故事內(nèi)容，想像并講述保護環(huán)境的方法，體驗環(huán)境保護的重要性。
活動準備：
1．掛圖《想飛的小雞》。
2．故事磁帶或CD。
活動流程：
一、歌表演。
1．集體進行歌表演《飛起來》。
2．說一說割里都唱了那些動物飛起來了，引起“小雞也想飛起來”他會怎樣飛起來“的話題，引起幼兒對新故事的好奇。
二、猜測故事內(nèi)容。
1．教師依次將掛圖展示出來，以問題 的形式稍加提示，如；小雞的愿望是什么 ？他飛起來了嗎？是誰幫他的 ？他飛到了什么地方？看到了什么？他的心情怎樣？
2．幼兒—欣賞掛圖，猜一猜每幅圖描繪的內(nèi)容。
三、故事講述與討論。
1．觀看掛圖，完整聽一遍故事。
2．邊聽教師分段講述，邊討論、理解故事內(nèi)容，如：河里的鯉魚伯伯和螃蟹大嬸為什么會得全身癢癢的怪��？為什么小鳥會無家可歸？黑霧、黑煙從哪里來的？小雞的心情變得怎么樣了？他有什么新的愿望？
四、故事欣賞與討論。
1．聽故事磁帶，完整欣賞故事。
2．交流自己聽故事的心情和感受，體驗環(huán)境保護的重要性，樹立和增強環(huán)境意識。
3．大膽想像，討論“讓河水永遠清亮，讓小鳥有個安寧的家，讓城市的空氣永遠清新”的辦法。
活動延伸：
組織幼兒收集有關(guān)環(huán)境保護的資料，進一步增強幼兒的環(huán)境意識。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1013582.html
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