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大班語(yǔ)言活動(dòng):小猴改錯(cuò)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語(yǔ)言教案 來源: 逍遙右腦記憶

  設(shè)計(jì)意圖:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域要求中指出:“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡(jiǎn)單事物或過程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力”;大班幼兒隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的日愈豐富,不僅愛提問題,且喜歡與同伴、教師交流、表達(dá)自己的想法,在講述活動(dòng)中基本上能連貫、完整地講述。但是在續(xù)編故事中,所創(chuàng)編的情節(jié)較平淡、簡(jiǎn)單,《幼兒園語(yǔ)言課程指導(dǎo)叢書》中指出:“鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象續(xù)編故事,教師所提供的支持是十分關(guān)鍵的。”因此,我們選取了語(yǔ)言活動(dòng)“小猴改錯(cuò)”,試圖通過“根據(jù)所提供的故事來續(xù)編故事情節(jié)“以及木偶劇表演形式這一支持來引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象續(xù)編豐富的故事情節(jié),激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)造性想象活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽、連貫、完整、生動(dòng)地表達(dá)自己的想法,達(dá)到培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維與想象力的目的。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒積極續(xù)編故事,對(duì)續(xù)編故事情節(jié)的想象活動(dòng)萌發(fā)興趣。

  2.能大膽想象,并連貫、完整以及較生動(dòng)地表達(dá)自己的想法。

  3.通過理解故事,知道有錯(cuò)就改的道理。

  活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒想象能力及續(xù)編故事的能力。

  活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒連貫、完整、生動(dòng)的表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、木偶劇“小猴改錯(cuò)”;2、各色彩紙,剪刀,白紙,彩筆,雙面膠;

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  “小朋友們好!今天李老師有一部很好看的木偶戲,來和大家一起分享!請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看,認(rèn)真聽,我有問題要提問。故事里說的是有位老爺爺,種了一顆蘿卜,蘿卜成熟了,老爺爺正背著它下山呢。”(放碟,開始觀看)

  二、幼兒邊看故事,邊根據(jù)老師的提問續(xù)編故事內(nèi)容。

  1、師:“老爺爺睡著了,你們猜猜誰(shuí)來了?又會(huì)發(fā)生什么事情呢?”(幼兒討論,個(gè)別講述)“好的,那我們現(xiàn)在接著往下看故事里發(fā)生了什么事情?”(繼續(xù)放碟,幼兒觀看)

  2、師:“我們小朋友都很棒,誰(shuí)能幫老爺爺想一個(gè)好辦法?”(幼兒討論,個(gè)別講述)“小朋友們幫助老爺爺想了那么多的好辦法,不知道老爺爺采用了沒有?我們一起看看”(繼續(xù)放碟,幼兒觀看)

  3、師:“老爺爺想了一個(gè)什么辦法呢?你們覺得這個(gè)辦法能抓住小猴子嗎?為什么?”(幼兒討論,個(gè)別講述)

  4、(繼續(xù)放碟,幼兒觀看)師:“老爺爺沒有抓住小猴子,那接下來他會(huì)想什么辦法呢?”(幼兒討論,個(gè)別講述)

  5、師:“老爺爺抓到小猴子了,小朋友們?nèi)绻闶抢蠣敔,接下來你?huì)怎么做呢?”引導(dǎo)幼兒用‘如果……我會(huì)……’的句型練習(xí)說話。“那么老爺爺?shù)降资窃趺醋龅?讓我們一起去看?rdquo;

  6、師:“老爺爺是怎么做的?”(幼兒討論,個(gè)別講述)小猴子得到了老爺爺?shù)脑彛院髸?huì)做哪些好事情呢?”(幼兒討論,個(gè)別講述)

  7、師:“小朋友們,故事里的小猴子做錯(cuò)了事情,改正過來,大家還是很喜歡它。那以后我們小朋友做錯(cuò)了事情,改正過來,一樣還是好孩子!”

  8、師:“我們的故事看完了,可是這個(gè)故事還沒有名字,誰(shuí)愿意幫它取個(gè)名字呢?”

  三、幼兒分組活動(dòng),制作圖書。

  1、師:“我知道小朋友們有好多好多的想法還沒有說出來,下面我們就一起來制作一本大圖書,把我們一起創(chuàng)編的故事畫下來!”

  2、幼兒分組根據(jù)續(xù)編內(nèi)容制作故事大書。

  延伸活動(dòng):

  帶領(lǐng)幼兒一起邊看圖書,邊講故事。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1013649.html

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