科目:音樂
教學名稱:歌表演《拉拉勾》(第二課時)
教學目標:
1.進一步學習演唱歌曲,體驗歌曲前后兩段的不同情緒,并通過情緒、聲音、速度的變化學習有感情地演唱。
2.在理解歌曲含義的基礎上,嘗試創(chuàng)編舞蹈動作,以更好地表現(xiàn)歌曲。
3.結合對生活經驗的回憶,懂得同伴間應團結友愛,在表演中學習用眼神與同伴交流。
教學準備:
幼兒已會唱歌曲《拉拉勾》,錄音機、音樂磁帶。
教學過程:
一.開始部分:
1.聽音樂進教室
提醒幼兒注意與同伴的目光交流。
2.練聲曲《找朋友》。二.學習歌表演!独础穬杀。引導幼兒唱出歌曲中生氣了、和好了以后高興的感覺。
2.探索嘗試創(chuàng)編。(1)語言導入,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣.(2)引導幼兒逐句創(chuàng)編,在全體幼兒參與創(chuàng)編的基礎上,選擇個別編得較好的幼兒把動作統(tǒng)一地教給大家。
a.提問:平時小朋友生氣了會做什么動作,表演前一段。b.提問:和小朋反和好了會做什么動作?
表演后一段(最后一句暫時不編)。
(3)師生共同整理幼兒創(chuàng)編出的動作。(4)幼兒結伴表演并引導幼兒編出最后一句。
幼兒自由
結伴表演到最后一句時,啟發(fā)提問:你們和好朋友在一起時想做什么動作?3.完整表演。(1)邊唱這表演。表揚在最后一句表演中表現(xiàn)出色的幼兒。糾正個別動作,如勾手等;2)跟著音樂完整表演三.結束部分:1.小結幼兒活動情況。2.欣賞老師表演的舞蹈《小海軍》
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