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應(yīng)彩云案例:百家姓

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)目標(biāo):
了解中國人名字中的姓,感受傳統(tǒng)姓氏文化的特點(diǎn),為自己是中國人而驕傲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、16個(gè)幼兒(要有同姓的) 2、白板    3、記號筆  4、白紙  5、名人照 、錄音、《百家姓》前16姓
活動(dòng)過程:
一、介紹一下自己的名字
1、老師:我是###,介紹一下你自己,你叫什么?
——幼兒介紹。異地教學(xué)時(shí),這環(huán)節(jié),既很利索地縮短了陌生師生的距離,又直接導(dǎo)入活動(dòng)。
二、知道百家姓
1、找自己的姓
1]你有沒有發(fā)現(xiàn),剛才我們介紹的名字,是由姓和名組成的。我姓“應(yīng)”(出事漢字“應(yīng)”)。你姓什么?
——大家一起說,為了加快活動(dòng)的節(jié)奏。
2]這里有一些中國字,你去認(rèn)一認(rèn),有你的姓嗎?請你把它(卡片)拿來。——一起念一遍。
3]這里有多少姓?
——讓孩子自己數(shù),大班孩子有自己的數(shù)數(shù)方法。
活動(dòng)中:
幼:我沒拿到……
師:你的姓,這里有嗎? 
幼:點(diǎn)頭。
師:這里有多少姓? 
幼:11個(gè)……13個(gè)……
4]那我們在座的伙伴有幾個(gè)?
活動(dòng)中:
孩子數(shù):16個(gè)。
5]我們16個(gè)人,怎么會(huì)只有13個(gè)姓呢?(引發(fā)對同姓者的關(guān)注)。
活動(dòng)中:
幼:因?yàn)槲倚绽睿残绽?hellip;…還有,他們兩個(gè)是一樣的姓……
2、共同的姓
1]你們是同姓,哦,我們伙伴之間有同姓的。噯,你家里誰和你同姓?
活動(dòng)中:
幼:爸爸和我同姓……爺爺和我同姓……弟弟和我同姓……姐姐和我同姓……媽媽和我同姓……
師:一般地說,家里大多數(shù)的爺爺、爸爸、你、哥哥姐姐弟弟妹妹,和你同姓,(也有少數(shù)是媽媽和你同姓——如果班上沒有與母親同姓,就不說。)

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