活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．會(huì)畫手印，并能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，嘗試給手掌任意添畫。

　　2．活動(dòng)中能與同伴合作繪畫，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和對(duì)手形象的造型能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒合作繪畫能力的培養(yǎng)，對(duì)手的造型進(jìn)行大膽夸張的裝飾、添畫，并且能通過互相合作繪畫創(chuàng)作出不同造型和不同風(fēng)格的手型畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范畫、幼兒用的大張紙、記號(hào)筆、油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、玩“石頭剪子布”的游戲（導(dǎo)入新課）

　　提問：小手除了可以玩游戲還可以干什么?(手的作用)

　　二、示范畫手

　　今天我們來把自己的小手畫下來，怎么畫呢?有什么好方法?(幼兒討論回答)

　　第1步：畫手印。(左手放在紙上，右手用記號(hào)筆把手的形狀描下來，可以是不同方向，也可以是五指并攏，也可以是五指分開，不同的方向，不同的手指形狀，會(huì)有不同的效果，畫第2個(gè)手印時(shí)請(qǐng)一個(gè)小朋友上來合作畫手，強(qiáng)調(diào)合作的重要性。)

　　第2步：添加想象。(嘗試根據(jù)描畫的手印或手型，用各種線條和圖形添畫成具體或抽象的物體。比如簡單的“跳舞的小手”，復(fù)雜的“螃蟹大哥”等，幼兒互相討論回答。)

　　第3步：欣賞老師的手印畫，說說用到了哪些線條和圖形?激發(fā)幼兒的創(chuàng)造想象思維。

　　三、幼兒作畫

　　1．幼兒幾個(gè)人一組，可以自己畫，也可以和同伴互相合作，鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，充分發(fā)揮各自的想象力。

　　2．添畫過程中指導(dǎo)幼兒盡可能用到各種線條和圖形，使畫面豐富、飽滿，具有美感。

　　3．沿著手印畫的輪廓用油畫棒涂上漂亮的顏色。

　　四、展示交流(將幼兒作品布置在活動(dòng)區(qū))

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1028835.html

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