小班音樂活動：喜洋洋和灰太狼

活動目標
嘗試根據(jù)音樂形象的變化進行游戲，體驗遵守規(guī)則、共同游戲的快樂。

活動準備
　　1． 錄音機、電子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要動物明星胸飾。
　　2． 情景布置：草叢、大樹、房子等可供幼兒躲藏的道具。

活動過程
（一） 裝扮角色、介紹自己，引起游戲興趣。
幼兒自選胸飾，裝扮“喜洋洋和灰太狼”中的各種角色，跟著*　*　|　* *　*　|的音樂節(jié)奏介紹自己。
　　 教師主要關注：孩子是否能自己跟著音樂節(jié)奏大聲地介紹自己。

（二） 聽辨音樂，進行游戲，體驗遵守規(guī)則、共同游戲的快樂。
　　 1. 第一遍游戲：復習游戲，回憶玩法與規(guī)則。
　　 教師主要關注：幼兒是否能聽辨兩段不同的音樂形象進行游戲。

　　 2. 第二遍游戲：嘗試根據(jù)音樂形象的變化進行游戲。
　　 教師主要關注：幼兒是否能聽辯出音樂的變化進行游戲。

　 　3. 第三遍游戲：鼓勵交換角色，進行游戲，表現(xiàn)不同的音樂形象。
　　 教師主要關注：幼兒是否能根據(jù)新角色聽辨音樂做游戲以及幼兒遵守游戲規(guī)則的情況。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1033739.html

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