活動目標

　　1、了解雞蛋易碎的特點，并嘗試運用各種方法保護蛋娃娃。

　　2、愿意在討論中認真傾聽并發(fā)表自己的想法。

　　活動準備

　　1、幼兒人手一個用熟雞蛋裝飾的蛋娃娃。

　　2、塑料筐兩個;大米、棉花、小包、盒子等輔助材料若干。

　　活動過程

　　一、導入

　　教師講述：今天是丁丁的生日，媽媽給了她一件生日禮物，會是什么呢?(蛋娃娃)丁丁可喜歡蛋娃娃了，她和蛋娃娃一起唱歌，一起游戲�？墒且徊恍⌒�，蛋娃娃“啪”的一聲掉到地上，蛋娃娃怎么樣了?(摔破了)丁丁傷心地哭了起來。

　　二、護蛋任務

　　1、教師：小朋友，你們能告訴老師，蛋娃娃是怎么破了的嗎?蛋妹妹除了碰到地上會破，還會怎么破了呢?我們用力攥她時會破嗎?

　　2、教師小結(jié)：蛋娃娃碰到地面、桌子、石頭等硬的東西上，容易破。我們用力攥她的時候也會破。你們看丁丁哭得那么傷心，你們想幫助她保護蛋娃娃嗎?

　　三、討論：護蛋方案

　　1、和幼兒一起討論保護蛋娃娃的方法。誰能想想辦法，該怎么保護蛋娃娃，不讓它破了呢?

　　2、引導幼兒運用一些輔助材料來保護蛋娃娃。幫助幼兒把想出的辦法通過一些輔助材料來操作，從而驗證自己想的辦法是否可行。

　　3、鼓勵幼兒大膽講述自己的做法。

　　四、游戲活動：護蛋行動

　　1、教師：小朋友真棒呀!你們想了這么多的辦法保護蛋娃娃，蛋娃娃可高興了。為了感謝大家，也為了試試我們是不是細心，蛋娃娃想和我們一起玩一個游戲。

　　2、講解游戲規(guī)則

　　幼兒以等距站成一列，按序遞接蛋娃娃，最后安全遞到筐內(nèi)。

　　3、提醒幼兒要小心保護好蛋娃娃，對受傷的蛋娃娃可以用紗布進行包扎，讓幼兒感受關(guān)愛他人。

　　五、結(jié)束

　　教師肯定幼兒小心運蛋的行為，并告訴幼兒蛋妹妹有點累了，請小朋友輕輕把她送到床上去睡一覺吧!

(孩子學習識字與寫字應分開進行)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1033765.html

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