歡迎來到逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

大班科學教案 彈起來的球

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班科學教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標:

  1.觀察球的彈跳,發(fā)現球在彈跳過程中高度的變化。

  2.能夠細心觀察并大膽表述自己的發(fā)現。

  活動準備:

  1.活動前請幼兒和教師一起準備各種球,如籃球、排球、乒乓球、橡膠球、網球、足球等,分別放在幾個球框里,數量要滿足每個幼兒1個球。在活動前可以組織幼兒玩一玩各 種球,使其知道個種球的名稱。

  2.活動記錄單,筆每人一份。

  活動過程:

  一、活動導入。

  在玩球過程中引導幼兒發(fā)現球的特點,激發(fā)其參與活動的興趣。

  1、 教師:這里有哪幾種球?請每個小朋友在筐里拿一個你喜歡的球,找一個空的地方玩一玩,看看你的球有什么本領,你有什么發(fā)現?

  2、幼兒自由玩球,教師巡回知道,觀察幼兒玩球的方法并詢問幼兒:你的球會怎樣?

  3、集中幼兒,請幼兒交流各自的發(fā)現。

  教師:你玩的是什么球?球除了會滾還有什么本領?

  二、引導幼兒在玩球過程中發(fā)現球能夠彈跳。

  1、教師:××小朋友發(fā)現他(她)的球會彈跳,你的球會彈跳嗎?請你也去試一試,看看你的球能不能彈跳起來?你是怎么讓它跳起來的?

  2、幼兒自由操作,教師巡回指導并提問。

  教師:你是怎么讓它跳起來的,使它跳起來容易嗎?你需要用很大力氣嗎?

  3、師幼集中交流談論,進一步認識球的彈性。

  教師:有沒有哪位小朋友的球沒有彈跳起來?你是怎么讓它彈跳起來的?球彈跳的高度 一樣嗎?

  4、 教師小結:原來每個球都能彈起來,但不同的球彈跳的高度則不相同。

  三、引導幼兒通過觀察發(fā)現球在彈跳時的變化。

  1、幼兒圍坐成一圈。

  教師:老師這里有一個排球,我們來仔細看一看它是怎么彈跳的?你有什么有趣的發(fā)現?

  2、 教師:原來排球在彈跳時還有這么多有趣的地方,那你的球呢?它在彈跳的時候會有什 么變化?它每次都跳得一樣高嗎?它每次跳得都一樣快嗎?當你拍球和僅僅松手放下球的時候,球跳的高度一樣嗎?

  3、教師出示記錄單并介紹。

  教師:先寫上自己的名字、日期,并在下面空白的地方用繪畫的方式記錄下你的球市如何彈跳的。

  4、 請幼兒相互交流,分享自己的記錄單。

  教師:你的球在彈跳時發(fā)生了什么有趣的事情,請把你的發(fā)現告訴好朋友。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1035632.html

相關閱讀:幼兒園大班科學教案:馬路上的汽車
大班科學教案:手機
大班科學活動《小動物過冬》
大班科學:生活中的信號(有附件)
大班科學教案:舉世無雙的建筑師-