活動目標(biāo)：
1.依據(jù)故事提供的線索大膽想像，會根據(jù)動物不同特征，合理地仿編故事情節(jié)
2.能大膽地表述，積極參與故事續(xù)編。
3.體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。
活動準(zhǔn)備：
課件
活動過程：
1.出示第一畫面”開出租車的小猴”，引起興趣
師：誰來了？你能看出小猴是做什么工作的嗎？
�。ㄅ叮瓉硭情_出租車的）
2.教師出示第二畫面，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容.
(1)師：小猴今天第一天開車，“看，誰來坐車了？”(出示小熊畫面)
小熊來了，你看它長的怎么樣？
你覺得它能坐進(jìn)去嗎？為什么呀？
小熊會怎么說呢？（個別幼兒講述）我們一起來說一說：我長的胖，你的座位太小，我還是等一輛“胖胖車”吧！
小猴會想什么辦法讓小熊坐進(jìn)它的出租車呢？請你們來幫它想想辦法？（個別幼兒講述）
小朋友想了這么多辦法，小猴也幫它想了一個辦法，小猴說：“別急，包你滿意！說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往后移，空出很大一塊地方”
現(xiàn)在小熊能坐進(jìn)去了嗎？現(xiàn)在小熊能坐進(jìn)出租車了，它心里會怎么想？它會怎么說呢？
幼兒回答后，教師直接講述故事（小熊的這一段）
(2)師：送完小熊，小猴的車拐過一個路口，“看，誰又來坐車了？”(出示蛋寶寶畫面)
蛋寶寶來坐小猴的車，會發(fā)生什么事情呢？（個別幼兒講述）
蛋寶寶會怎么說呢？我們來聽聽蛋寶寶是怎么說的：“我……我怕……我怕從座位上滾下來。”
如果你是小猴，你會想什么辦法解決呢？（個別幼兒講述）
小猴也想了一個辦法，小猴說：“別擔(dān)心，包你滿意，說著，小猴一摁按鈕，“嘭”的一聲，從座位里彈出一個墊子”（點(diǎn)擊墊子跳出來）
現(xiàn)在蛋寶寶能坐進(jìn)去嗎？現(xiàn)在蛋寶寶能坐進(jìn)出租車了，它心里會怎么想？它會怎么說呢？
現(xiàn)在請小朋友把剛才發(fā)生的事情和老師一起來說一說！
教師和幼兒一起講故事(蛋寶寶的這一段)
3．續(xù)編故事
師：小猴讓每一個坐過它出租車的乘客都感到很滿意，所以小猴和它的出租車的名氣越來越大，森林里的小動物都想來坐一坐！
①它們都在后面排著隊等著呢！呆會請你去請一個小動物來坐出租車，想想它會遇到什么困難？會說些什么？小猴是怎么解決的？（幼兒自由交流）
②你請的是什么小動物？它遇到了什么困難？小猴是怎么解決的？請你完整地講給大家聽！（請2-3個幼兒上來講，將幼兒手中的圖片放在投影儀上給大家看，幼兒講教師幫助補(bǔ)充）
�、坌『锏某鲎廛囎屔掷锏男游锒己軡M意，那我們一起來把小猴為小動物解決困難，幫助別人的這些事情編成一個好聽的故事吧！
名字叫《小猴的出租車》
教師完整講述故事，把幼兒講的好的編進(jìn)去
哦，小猴今天第一天開出租車，嘀嘀--，它看見了小熊站在路邊左右張望，便問：“小熊，要用我的車嗎？請上我的車吧”。小熊朝車廂里打量了一下，搖搖頭說：“我長的胖，肚子又大，你的坐位太小，我還是等一輛‘胖胖車’吧！”
小猴說：“別急，包你滿意”！說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得舒服極了！它點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你，我很滿意！我很滿意！”
送完小熊，小猴的車拐過一個路口，突然，它看到蛋寶寶在馬路邊傷心地流淚。小猴關(guān)心地問：“蛋寶寶，你為什么哭呀？”蛋寶寶邊哭邊說：“我迷路了。”
小猴說：“我送你回家吧。”蛋寶寶一聽，嚇得直搖頭：“我……我怕……我怕從座位上滾下來。”
小猴說：“別擔(dān)心，包你滿意。”說這，小猴一摁按鈕，“嘭”的一聲，從座位里彈出一個墊子，蛋寶寶坐在上面又舒服又安全，它高興地拍起了手說到：“真是太感謝你了，我很滿意”。小猴的名氣越來越大，森林里的小動物都想來坐一坐小猴的出租車。一天，……
4．請你們再回去猜猜看，還有哪些小動物也會來乘車，回去可以講給爸爸媽媽聽，請爸爸媽媽寫下來。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1038071.html
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