一、活動目標：

　　1、運用動作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的樂句。

　　2、感受情景游戲帶來的愉悅情緒。

　　二、活動準備：

　　大樹圖片、毛毛蟲胸飾若干、音樂磁帶。

　　三、活動過程：

　　一發(fā)聲練習：好寶寶

　　幼兒聽音樂邊唱好寶寶邊做動作。

　　二熟悉歌曲中的內(nèi)容和情節(jié)，為游戲作準備

　　1、聽歌曲

　　師：今天，我們要一起來聽一首很好聽的歌曲。一起來聽一聽歌曲里唱了什么？播放音樂磁帶

　　師：歌曲里唱到了什么？讓幼兒說出毛毛蟲、大樹

　　幼兒說出歌曲中的內(nèi)容后，教師出示相應的大樹、毛毛蟲圖片。

　　2、聽故事

　　教師講述毛毛蟲和大樹之間的故事……

　　師：大樹爺爺為什么笑呀？

　　跟著音樂做動作

　　師：撓癢癢的動作是什么樣的？請幼兒表演動作

　　師：誰會做毛毛蟲爬出來的動作？

　　師：誰愿意扮演毛毛蟲，給大樹爺爺撓癢癢？請3~4名幼兒

　　教師對幼兒講清規(guī)則：聽到歌曲唱“啦啦啦”的時候就去給大樹撓癢癢。

　　師：我們都來扮演毛毛蟲。

　　引導幼兒帶著愉快的情緒邊唱邊做動作。

　　四玩游戲

　　1、教師扮演大樹，幼兒扮演毛毛蟲，唱到“啦啦啦”處教師撓“大樹”癢癢，幼兒發(fā)出哈哈大笑聲或做怕癢的動作。

　　2、請幾位幼兒扮演毛毛蟲，教師和其他幼兒扮演大樹，游戲反復進行。引導幼兒邊玩游戲邊唱歌曲

　　五復習律動：小魚游。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1042736.html

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