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托班認(rèn)識動物《指猴》教學(xué)反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班其他活動 來源: 逍遙右腦記憶


  如今的孩子看動物都去動物園了,動物園的動物總共就那么幾只,每次去看動物都沒有變化,讓孩子只能見到眼前幾只常見動物,知道這幾只動物叫什么或長什么樣,其它動物動物園里沒有,讓孩子也沒機(jī)會看到和認(rèn)識。根據(jù)這個(gè)原因,我為孩子準(zhǔn)們設(shè)計(jì)了這樣的課程,讓孩子能認(rèn)識更多的動物,讓孩子有機(jī)會了解所沒見過的動物,讓孩子的世界豐富起來。

  世界上這么多動物,想了想還是先從指猴開始講吧!主要是指猴和動物園里的猴子長得像,有可區(qū)別的地方,對猴的概念還不感覺陌生。對新課的教學(xué),知識點(diǎn)我設(shè)的比較少,大概了解幾點(diǎn),孩子剛接觸新課,主要讓孩子認(rèn)同新課和所學(xué)的知識,讓孩子嘗試接受新的知識,接受新的課程,看孩子對本課接受的情況。這節(jié)課主要就介紹了指猴的兩個(gè)部分,簡單的和孩子們講講,讓孩子能學(xué)進(jìn)去新的知識。

  這節(jié)課教學(xué)后,本人慎重的反思了一遍,想想在課上所發(fā)生的事,和自己用的處理方法對不,看看教學(xué)后孩子所出現(xiàn)的反應(yīng),我這節(jié)課的教學(xué)成果如何,把自己的不足處,要怎樣加已改正后,效果會更好。經(jīng)過各方面出的總結(jié),我的能力有提升了一步。

  >>托班認(rèn)識動物教案 指猴

  


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