活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 認(rèn)真傾聽，根據(jù)圖片提示理解故事基本情節(jié)內(nèi)容。

　　2 能根據(jù)故事情節(jié)開展合理想象，大膽積極地發(fā)表個(gè)人意見。

　　3 感受神話故事語言特點(diǎn)，喜歡神話故事中樂于助人的形象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒了解動(dòng)物的各種叫聲并知道八哥鳥會(huì)學(xué)簡單人話。

　　2、故事圖片、實(shí)物投影。

　　活動(dòng)過程：

　　1 猜想引發(fā)興趣。

　　師：小朋友們，動(dòng)物會(huì)說人話嗎？

　　師：你知道的動(dòng)物是怎么“說話”的？（幼兒學(xué)一學(xué)各種動(dòng)物的叫聲）師：很久很久以前，動(dòng)物們可是會(huì)說人話的，現(xiàn)在它們?cè)趺炊疾徽f話了呢，這里有個(gè)古時(shí)候的神話故事，聽完大家就會(huì)明白了。

　　二、完整欣賞故事，了解故事內(nèi)容，掌握主要情節(jié)。

　　2 師有感情地講述故事，（圖片實(shí)物投影）提問：故事里講了什么？動(dòng)物們?yōu)槭裁床粫?huì)說話了呢？

　　自由小組交流后個(gè)別發(fā)表意見。（引導(dǎo)幼兒簡單概括故事情節(jié)進(jìn)行講述）2、利用提問，幫助幼兒深入理解故事。

　�、偬焐裼袀�(gè)什么想法？

　�、谀阌X的天神有這樣的想法，好嗎？為什么？

　�、厶焐袷窃趺醋龅�？

　　1 智水有什么用？啞水又有什么用？他們分別裝在哪里呢？

　　2 青蛙知道天神的秘密了告訴了誰？為什么它要這么做？

　　3 這個(gè)人是個(gè)怎樣的人？

　　4 討論：喜歡故事里的誰？不喜歡誰？說說為什么？

　　（幫助幼兒從故事中的人物事件中明辨是非，增強(qiáng)正義感。）三、集體借助投影提示完整講述故事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1049436.html

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