設(shè)計(jì)思路：
在一次餐后的散步中，天空不適地飄下了幾絲雨絲，我本想讓幼兒回教室休息，但呈入我眼簾的場(chǎng)景使我驚呆了。小朋友們有些在抓小雨點(diǎn)，像是和雨點(diǎn)玩游戲；有些在雨中旋轉(zhuǎn)著身體，享受著大自然中的雨到底有多可愛(ài)；有些在抬頭看著雨點(diǎn)，像是在思考著什么問(wèn)題。這時(shí)，我班幼兒茅怡婕問(wèn)：“徐老師，天上的雨到底是從哪兒來(lái)的呀？”蹲在地上的郭睿馬上又問(wèn)：“落在地上的雨點(diǎn)最后又到哪兒去了呢？”“那如果雨落到河里，河水漫出來(lái)怎么辦？”王佳依自言自語(yǔ)的問(wèn)。其他幼兒便紛紛加入了其中，你一言我一句參加了關(guān)于雨的熱烈討論中。于是《水娃娃漫游記》的活動(dòng)就在這樣的情境中開(kāi)始了。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)故事“水娃娃漫游記”初步了解水娃娃的三態(tài)變化。
2．鼓勵(lì)幼兒想像水娃娃的漫游過(guò)程，并以小組合作形式完成水娃娃漫游圖。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課件《水娃娃漫游記》
2．蠟筆、紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)出活動(dòng)主題（播放照片）。
1．今天徐老師請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們想知道是誰(shuí)嗎？（想）
2．這個(gè)好朋友就藏在徐老師給你們帶來(lái)的照片中，我們一起來(lái)找一找�。úシ耪掌�
3．你們找到了嗎？（水）對(duì)了，（播放flash）徐老師給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫水娃娃.
4．水娃娃也是你們的好朋友，小朋友想一想，你們?cè)谑裁吹胤娇匆?jiàn)過(guò)水娃娃？（幼兒討論）
5．我們小朋友在這么多地方看見(jiàn)過(guò)水娃娃，那水娃娃會(huì)到哪里去漫游呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧！
二、傾聽(tīng)故事（教師有感情的講述故事）（播放課件）（教師邊講故事邊完成記錄表）。
1．教師講第一段（教師邊講邊記錄）
1）水娃娃的老家在哪里？（大海）
2）他們請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫什么忙？（放出強(qiáng)烈的光和熱）
3）水娃娃變成了什么？到哪里去了？（水汽娃娃到天上去了）
2．教師講第二、第三、第四段（教師邊講邊記錄）
1）在天上，水汽娃娃們很團(tuán)結(jié)抱成一團(tuán)變成了什么？（白云）
2）這是冷空氣爺爺來(lái)了，水汽娃娃們冷地發(fā)抖，堅(jiān)持不住地變成了什么？（雨點(diǎn)）
3）有的水汽娃娃雖然堅(jiān)持著，但是后來(lái)身上結(jié)了冰又變成了什么？（冰雹）
3．教師講第五、第六、第七段（邊講邊記錄）
1）這些雨點(diǎn)和冰雹掉到山上、陸地上變成了（地下水娃娃）
2）這掉到河里的變成了河水娃娃，那掉到江里變成了（江水娃娃），（掉到湖里的變成了湖水娃娃。
3）我們把所有的這些叫做談水。
4．教師講第八、第九、第十段（邊講邊記錄）
1）有些淡水娃娃們想家了，回到了老家，又變成（咸水娃娃）
2）我們把咸水娃娃曬干，變成了（鹽）
三、幼兒合作完成水娃娃漫游圖。
1．現(xiàn)在我們也給水娃娃拍幾張照片。
2．請(qǐng)每四位小朋友組成一個(gè)小組。
3．現(xiàn)在給你們兩分鐘的時(shí)間，討論一下你們等會(huì)得分工。（幼兒討論）
4．討論好的小組可以去畫(huà)了。
四、介紹水娃娃漫游圖。
1．徐老師發(fā)現(xiàn)第一組他們分工很明確，請(qǐng)小組長(zhǎng)介紹一下你是怎樣分工的？
2．徐老師發(fā)現(xiàn)第二組在完成時(shí)有些停頓，在這中間你們遇到過(guò)什么困難嗎？
3．請(qǐng)第三組組長(zhǎng)介紹一下水娃娃都去過(guò)那些地方旅行？
4．徐老師的嘴巴覺(jué)得有點(diǎn)干，我們一起回幼兒園喝杯水，也讓水娃娃到我們的身體里去漫游一下好嗎？
[附]故事水娃娃漫游記
水娃娃的老家在蔚藍(lán)色的大海里。一天，水娃娃們想到外面去旅游。于是它們就請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫忙。太陽(yáng)公公答應(yīng)了它們的要求，放出了強(qiáng)烈的光和熱，一會(huì)兒就把水娃娃們變成了水汽娃娃，再慢慢地把水汽娃娃們送上了天空。
在天上，水汽娃娃們集中在一起抱成團(tuán)。哇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水汽娃娃們變成了一朵一朵的白云。
這時(shí)冷空氣爺爺來(lái)了，水汽娃娃們冷得發(fā)抖，有的水汽娃娃被凍得堅(jiān)持不住了，變成了雨點(diǎn)，從天上掉了下來(lái)。
有的水汽娃娃堅(jiān)持著，但是后來(lái)身上結(jié)了冰，慢慢地變成了小冰雹，也從天上掉了下來(lái)。
掉到山上、陸地上的雨呀、冰雹呀鉆到地底下，于是就變成了地下水娃娃。
掉到河里、江里、湖里的雨點(diǎn)和冰雹就變成了江、河、湖水娃娃。地下水娃娃，江、河、湖水娃娃身上都沒(méi)有味道，人們就叫它們淡水。大家喝水，用的都是淡水�？墒堑厍蛏系牡怯邢薜摹�
過(guò)了一段時(shí)間，江、河、湖水娃娃們想老家了，就隨著江、河水一起奔騰，又回到大海里。
到了大海里的水娃娃又變成了咸水娃娃，又苦又澀，人們不能喝也不能用。但是可以通過(guò)太陽(yáng)把它們曬干，變成鹽，對(duì)人類(lèi)又有用了。
水娃娃的漫游，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多好處，所以大家都很喜歡水娃娃。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1049510.html
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