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去旅游(小班語言)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶
活動背景:目標是能體現(xiàn)“自我“,培養(yǎng)幼兒的動手、動腦的能力,能積極地參與各種活動;初步感知五官,知道它們的功用以及該怎樣保護它們。小班的幼兒由于年齡的特點,活動中以直覺行動思維為主,他們在用自己的感官,獲得直覺體驗的基礎(chǔ)上,才能感知和調(diào)整自己,也就是說:活動中我們要積極地促進他們自我服務(wù)意識的發(fā)展,讓他們體驗到自己是生活中的主人,活動的主人,自己有能力認識事物,甚至改變事物。因此,豐富又真實的活動場景對他們的吸引力毫無疑問是巨大的,所以在本活動中,我們想通過創(chuàng)設(shè)活動場景,引導(dǎo)幼兒和老師、同伴一起,在愉快的游戲過程中獲得有益的經(jīng)驗。活動目標:1、引導(dǎo)幼兒在游戲中積極參與,獲得愉快的感受,體驗與同伴合作的樂趣。2、能充分體現(xiàn)自我,能在集體面前大聲地講話。3、懂得要做一個有禮貌的客人,

4、懂得關(guān)心別人,熱愛小動物。活動準備:1、活動場景一:1—8號動物館內(nèi)分別是小狗、小羊、小猴、小貓、狗熊、小鹿、小雞、小鴨。

2、活動場景二:各種水果、食品、蔬菜若干。3、食品袋,動物飼料若干。音樂磁帶一盤;顒舆^程:一、教師引題。以去動物園旅游引起幼兒的興趣

1、師:今天天氣真好老師帶你們?nèi)ヒ粋好玩的地方,請問小朋友們想去嗎?

幼:想去。

2、師:我們?nèi)⒂^動物園需要一天的時間,中午要在外面吃喝,為了作好充分的準備工作,應(yīng)該帶些什么好呢?。

幼兒討論:水果(蘋果、梨、柿子等)、食品(面包、餅子等)、飲料(可口可樂、娃哈哈、雪碧等)。

3、師:動物是人類的好朋友,我們大家都要愛護它們,關(guān)心他們,請小朋友分組活動,給動物們也帶些喜歡吃的食物。

操作活動:

讓幼兒分組動手自由地為動物準備一些飼料如(草、竹葉、骨頭、小魚、蔬菜、水果等)。

二、準備好了,我們一起出發(fā)去動物園吧。

1、師:我們?nèi)游飯@路程太遠,用什么樣的交通工具最合適?

2、幼兒討論:坐(火車、汽車、摩托車、飛機)等。

3、師:為了統(tǒng)一我們決定集體坐火車去旅游。火車上人太多,我們要注意安全,帶好自己的物品,大家要互相照顧,互相關(guān)心不要單獨活動走失了。

4、師幼:開火車出教室去旅游。

三、來到動物園。

1、師:現(xiàn)在我們已到了動物園,小朋友們可以自由地看看動物園內(nèi)有幾個動物館,它們分別都有哪些動物?

幼兒自由活動,四散走動參觀動物園后討論回答(動物園內(nèi)有8個動物館,1—8號動物館內(nèi)分別是:小狗、小羊、小猴、小貓、狗熊、小鹿、小雞、小鴨)。


2、師:小朋友都參觀了動物園看到了一共有8個動物館,每個動物館內(nèi)都有不同的動物,但有部分小朋友或許沒有看到全部的動物,F(xiàn)在我們集體組織統(tǒng)一去參觀一次。

師幼共同有秩序的從1—8號的順序邊參觀邊提問。

1)、師:分別提問每個動物館內(nèi)的動物喜歡吃什么?

2)、幼兒討論回答:每個動物館內(nèi)的動物喜歡吃的食物。

3)、師:把我們?yōu)樗麄儨蕚涞氖澄锔鶕?jù)它們的喜好送給它們好嗎?

2)、幼分組活動給動物們送上喜歡的食物。(小狗喜歡吃肉骨頭、小羊喜歡吃青草……等。)

四、師:我們現(xiàn)在也餓了,找個地方去休息一下,吃點東西再去下一站好嗎?

幼:好! (走出動物園)

五、活動結(jié)束。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1050623.html

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