活動目標：

　　1、能圍繞自己長大的話題用較清楚、連貫的語句表達自己的見解.

　　2、欣賞自己的成長，樹立自信心。

　　重點：通過多種方式發(fā)現(xiàn)自己的變化。

　　難點：從多方面進行討論了解自己學會的新本領(lǐng)。

　　活動準備：請家長幫助收集小時候的照片、衣服、用品；教室環(huán)境布置（每個幼兒小時候的照片、小時候用過的物品、現(xiàn)在的美術(shù)作品等）。

　　活動過程：

　　1、猜照片，發(fā)現(xiàn)自己的變化：

　�。�1）教師出示自己小時候的照片：“照片上的人是誰？”

　�。�2）幼兒看看、猜猜四周墻上照片中的孩子是誰（不能告訴別人哪一張是自己的照片）：“為什么你們會猜不著呢？”

　�。�3）每個人自己指出哪一張照片是自己的，一起議論為什么別人猜不著，從而發(fā)現(xiàn)自己的變化。

　　2、小時候用品展覽：

　　（1）幼兒自由參觀展覽：

　　看一看，試一試，比一比自己小時候用過的物品。

　　（2）自由交流：看了這些物品后，你們有什么感受？

　　3、集體分享交流：

　�。�1）比較過去與現(xiàn)在，進行討論：

　　“現(xiàn)在與小時候比，自己有什么變化？你現(xiàn)在學會了哪些新本領(lǐng)？”（引導幼兒從多方面進行比較，必要時讓幼兒表演一下。

　�。�2）教師小結(jié)，引出討論話題：“你還會變嗎？將來會變成什么樣？”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1053009.html

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