1、能夠大膽嘗試使用各種輔助材料，讓板不倒下去。
2、
2、樂于與他人合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大泡沫板4塊、材料超市中的各種物品，如：鉤子、繩子、夾子、白膠、木磚、大積木塊、剪刀、玻璃膠等等。
活動(dòng)過程：
一、引出主題：
T：我們的板經(jīng)常在用的時(shí)候要滑下來，請(qǐng)你們來幫助我！
二、幼兒假設(shè)：
1、T：有什么好方法讓我們不往下滑呢？
……
2、幼兒分組把假設(shè)的內(nèi)容記錄下來。
三、幼兒探索，解決問題：
幼兒嘗試各種讓板不倒下來的方法
教師了解孩子們實(shí)驗(yàn)的真實(shí)情況，并幫助孩子澄清自己的認(rèn)識(shí)。
T：“你們的用的是什么方法，結(jié)果怎樣？”
四、分享交流
T：“剛剛你們用了哪些不同的方法讓板不倒下來？”
T：“為什么他們用了相同的方法，一個(gè)成功了，另一個(gè)沒有成功呢？”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1053063.html
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