一、設計意圖
小小班幼兒他們情感外露,不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性,特點是只關心活動的過程,不關心活動結(jié)果,因此,小小班的教學活動應更注意游戲化、情景化,強調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂、玩中學、玩中獲發(fā)展。小朋友都很喜歡模仿小動物的動作很叫聲,而鴨子也經(jīng)常出現(xiàn)在一些游戲活動上,唐老鴨又是小朋友都很熟悉的動畫人物。因此,我選擇以唐老鴨減肥來貫穿整個活動,所選的音樂將情景性和趣味性放在首位,節(jié)奏鮮明,形象性強的音樂引起幼兒活動的愿望。
二、活動目標
1.通過故事情節(jié),幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。
2.初步學習合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運動的動作。
3.感受音樂活動帶來的快樂。
三、活動準備
圖片(胖鴨、瘦鴨)、音樂
四、活動過程
(一)開始部分
1.進場:小鴨子一起跟著媽媽來扭扭屁股、拍拍翅膀、游泳
2.鴨寶寶們我們坐下來休息一會吧!
(二)基礎部分
1.探索A段動作,出示胖鴨圖,幼兒觀察講述。
故事:有一只唐老鴨住進迪斯尼樂園以后,它就開始變得很懶了。他每天就知道吃,又不做運動,結(jié)果就越來越胖,肚子也越來越大,我們來看看它現(xiàn)在什么樣子吧!
胖胖的唐老鴨,連路都走不動了。(音樂,教師示范)
幼兒學一學(我們一起來學一學胖胖的唐老鴨走路吧)
2、探索B段動作
師:唐老鴨胖得連路都走不動了,它心里可著急了,怎么辦呢?(運動)
做哪些運動呢?(請幼兒來說一說,學一學)
隨音樂節(jié)奏一起來表演
3、探索C段動作 出示瘦鴨圖,激發(fā)幼兒興趣。
師:唐老鴨經(jīng)過了運動鍛煉以后,它的肚子就慢慢的小了下去。你們看,現(xiàn)在的唐老鴨變得怎么樣了?
隨音樂節(jié)奏一起來表演
(三)結(jié)束部分:完整表演
我們一起來表演一遍給客人老師看好嗎?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1054048.html
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