設(shè)計(jì)意圖：

　　由于幼兒年齡小，特別貪吃，看見(jiàn)喜歡吃的東西就會(huì)沒(méi)有限度的吃過(guò)不停。針對(duì)這一現(xiàn)象，我選取了《小蛇多多》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)故事、復(fù)述故事等教學(xué)方法，讓幼兒明白一個(gè)道理：水果好吃，不能貪吃，否則肚子會(huì)不舒服，教育幼兒要合理飲食。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 愿意感知、猜想、理解故事情節(jié)，能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

　　2、 進(jìn)一步感知水果的外形特征，能嘗試說(shuō)出這些水果的口感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能完整的表述：多多吃的是**

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　嘗試用形容詞表達(dá)香蕉、葡萄、蘋果、西瓜的口感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖12號(hào)、小蛇多多的圖片、水果若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察比較不同體態(tài)的小蛇，猜測(cè)故事的情節(jié)。

　　1、教師（出示小蛇圖片）：這是誰(shuí)？他們有什么不一樣？

　　2、教師：這條小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？發(fā)生了什么事情呢？

　　3、先請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己的猜測(cè)，再讓幼兒觀察多多的肚子，啟發(fā)幼兒想一想：小蛇多多吃了哪些水果？

　　二、分段講述：根據(jù)多多肚子的變化邊猜測(cè)多多吃了哪些水果，感受故事情節(jié)

　　1、多多第一次吃了什么，你從哪里看出來(lái)的，老師翻開(kāi)多多圖片，和幼兒一起看肚子里的水果，看到以后會(huì)怎么想呢？

　　2、第二次多多可能吃的是什么呢？看到葡萄的時(shí)候多多又是怎么想的？

　　3、吃了2次水果，多多還會(huì)接著吃嗎？這是他第幾次吃水果了，吃的是什么呢？

　　4、這次他還會(huì)再吃嗎，吃的會(huì)是什么？會(huì)怎么想？

　　5、多多一共吃了幾次水果，分別吃的是什么？（說(shuō)說(shuō)多多吃水果的順序，不僅加深了幼兒對(duì)這些水果的認(rèn)識(shí)，還自然地滲透了數(shù)的學(xué)習(xí)，如1—4的序數(shù)，——對(duì)應(yīng)）這些水果吃起來(lái)感覺(jué)怎么樣的?

　　三、結(jié)局講述

　　水果是怎么樣從多多的肚子里出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒注意螞蟻爬—發(fā)癢—打噴嚏—水果飛出來(lái)的畫面細(xì)節(jié)，從而理解故事）水果都出來(lái)了，多多會(huì)有什么感覺(jué)？

　　四、完整欣賞故事，學(xué)習(xí)用合適的語(yǔ)言表達(dá)水果的味道。

　　1、誰(shuí)能用故事中的話按順序說(shuō)說(shuō)小蛇多多吃的水果？小蛇多多吃的水果是什么味道的？（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出：香蕉軟軟的，葡萄酸酸的、蘋果脆脆的、西瓜甜甜的。）

　　2、教師結(jié)束語(yǔ)：小朋友們，今天多多吃了那么多水果，有很多味道，水果真好吃啊，現(xiàn)在我們來(lái)喝牛奶，嘗嘗牛奶是什么味道？告訴老師，好嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1056359.html

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