大班社會(huì)教案：我是幼兒園的小主人

在圍繞主題活動(dòng)“幼兒園是我家”的實(shí)施過(guò)程中，一次和孩子們?cè)趫@內(nèi)觀(guān)察散步時(shí)發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地邊上、小池塘旁、大型玩具下有各種各樣的垃圾——糖紙、吃剩下的包裝袋、香煙頭等，孩子們對(duì)此現(xiàn)象提出了自己的問(wèn)題：“這里垃圾怎么會(huì)這么多？”“這些垃圾都是哪里來(lái)的？”于是，我結(jié)合主題設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀(guān)看圖片，樂(lè)意表達(dá)自己的感受與想法。

2、初步激發(fā)“我是幼兒園小主人”的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入

1、出示圖片：整潔的操場(chǎng)、教室等

提問(wèn)：這是什么地方？你喜歡嗎？為什么？（心情舒暢、給人以美的享受……）

幼兒討論圖片內(nèi)容。

師小結(jié)：這些地方都很干凈，看了以后心里很舒服，給了我們美的享受。

2、出示圖片：有垃圾的操場(chǎng)、教室等

提問(wèn)：這里都是什么？怎么會(huì)有這么多垃圾的？

你看了，覺(jué)得怎么樣？（看見(jiàn)了難受、玩得不開(kāi)心…...）

師小結(jié)：這些地方都堆滿(mǎn)了垃圾，太臟了，看見(jiàn)了很難受，玩游戲也玩的不開(kāi)心，不喜歡這里。

3、問(wèn)：我們應(yīng)該怎么做呢？

幼兒討論，發(fā)表自己的想法。 （把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾筒里。 做不亂扔垃圾的標(biāo)記，掛在各處。 看見(jiàn)亂仍垃圾的行為及時(shí)提醒、勸止——）

師：我們這些小主人真棒，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！使我們的幼兒園更加整潔，更加美麗。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，把表達(dá)與表現(xiàn)有機(jī)的進(jìn)行整合，為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件，使孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，樹(shù)立了以“兒童發(fā)展為本”的理念，尊重孩子，把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題交由孩子們自己解決，大家各抒己見(jiàn)，采用各種不同的方法表達(dá)表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)，讓孩子與老師，孩子與孩子，孩子與環(huán)境發(fā)生互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相感染，真正發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)主人的作用，使孩子在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上得到了提升。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1057715.html

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