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大班科學(xué):聲音輕好,還是響好

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶


幼兒園大班科學(xué)教案:聲音輕好,還是響好

活動(dòng)目標(biāo):  
1、對聲音感興趣,了解物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,不同的物體發(fā)出的聲音是不同的! 
2、懂得噪音的危害,喜歡欣賞悅耳的聲音! 
3、知道在不同的場合適合不同的音量,這是一種禮貌,也是一種文明的表現(xiàn)! 

活動(dòng)準(zhǔn)備:  
1、不同材料質(zhì)地的玩具、餐具、工具等多種物體。  
2、錄音磁帶:響聲和輕聲! 

活動(dòng)過程:  
一、引導(dǎo)幼兒感受不同的聲音。  
請你用桌上的東西試著發(fā)出聲音,說說自己是用什么辦法發(fā)出聲音的?  
請你說一說,你讓什么東西發(fā)出了聲音,發(fā)出了什么樣的聲音?我們的生活中,還有許多不同的聲音,你聽過哪些聲音?  

二、引導(dǎo)幼兒探索聲音的發(fā)生原理! 
大鼓為什么敲擊時(shí)會(huì)產(chǎn)生聲音?敲擊時(shí)大鼓的鼓面發(fā)生了什么變化?  
教師出示一紙折的小青蛙放在鼓上:敲擊大鼓時(shí)青蛙為什么會(huì)跳動(dòng)?  
鼓面的振動(dòng)還可以通過手的觸摸感知。(引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)感知。)  
原來聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng),你是用什么方法感知它的震動(dòng)的?請你說說你讓什么物體發(fā)出了聲音,它振動(dòng)了嗎?你是怎么干感知到它的震動(dòng)的?  

三、分辨輕聲和響聲,引導(dǎo)幼兒討論:聲音輕好?還是響好?  
播放磁帶:聽一聽,這里有些什么聲音?你喜歡聽到什么聲音,不喜歡聽到什么聲音,為什么?


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1059904.html

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