引起幼兒對兒歌的興趣。
??教師幫助幼兒回憶兒歌內容,鼓勵幼兒念念講講。
進而理解兒歌的含義。幫助幼兒欣賞并熟悉詩歌內容.
幼兒結伴游戲:
??幼兒兩兩結伴,一人扮演游戲中的“媽媽”,一人扮演小弟弟。邊動作表演邊念兒歌。
??游戲若干次。
初步嘗試改編兒歌
??兒歌里的“我”可能是誰?
??隔壁家的小妹妹也一人在家,你來做勇敢的小哥哥小姐姐吧,你怎樣照顧她呢?你會對小妹妹說些什么呢?
??難點討論:在兒歌里,你會幫助小妹妹準備一些什么玩具呢?
??鼓勵幼兒大膽改編,并講述新兒歌。
說說講講自己能在家為爸爸媽媽做些什么事情,在幼兒園能為老師們做些什么,鼓勵幼兒用自己喜歡的方式:繪畫等,表示出來。
??幼兒人手一張做畫紙,記錄自己長大了的事情
我是媽媽(老師)的小幫手:繪畫(擦桌子 等。 交流分享。
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