活動(dòng)目的：1.認(rèn)識(shí)幾種有特征的動(dòng)物的腳丫

　　2.體驗(yàn)辨認(rèn)小腳丫的樂(lè)趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物的小腳丫圖片毛絨玩具（小雞小鴨大象小貓）

　　在環(huán)境中貼上小腳丫的圖片以便幼兒辨認(rèn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.請(qǐng)孩子看看，唱唱自己的腳

　　1.我們來(lái)唱唱我們的小手小腳

　　歌曲《小手小腳在哪里》

　　2.數(shù)一數(shù)自己有幾只腳，我們的小腳有什么本領(lǐng)呀？

　　教師帶領(lǐng)幼兒走一走，跳一跳，跑一跑，感受腳是我們的好朋友

　　二.幼兒辨認(rèn)這是誰(shuí)的小腳丫

　　1.出始小腳丫的圖片，讓幼兒找一找是哪只小動(dòng)物的

　　2.說(shuō)一說(shuō)小腳丫的特征

　　小雞的腳丫尖尖

　　小鴨的腳丫扁扁

　　小貓的腳丫像梅花

　　大象的腳丫大又圓

　　3.再次辨認(rèn)這是誰(shuí)的小腳丫

　　三.游戲：找一找，踩一踩小腳丫

　　1.教師說(shuō)出小動(dòng)物的名字讓幼兒去找找它的小腳丫

　　2.教師與孩子一起辨認(rèn)沒(méi)有看過(guò)的小腳丫（馬的小腳丫）

　　3.繼續(xù)尋找其他的小腳丫。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1073032.html

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