活動(dòng)目標(biāo)1、觀察圖畫(huà)中的狐貍媽媽，理解故事角色的情感。
2、討論故事中葡萄的來(lái)歷，說(shuō)說(shuō)媽媽為自己做過(guò)的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備1、繪本《媽媽摘的葡萄》及PPT。
2、媽媽關(guān)心孩子的相關(guān)圖片3、每人一張心形卡紙。
4、蠟筆每組一盒。
活動(dòng)過(guò)程（1）興趣導(dǎo)入教師出示讀本第一面：
——猜猜小狐貍為什么嗚嗚大哭？它可能遇到了什么事？
——你肚子餓的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助你？
——看看故事里，是誰(shuí)來(lái)幫助小狐貍的？（講述故事第二面）小結(jié)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)的總是媽媽，媽媽總會(huì)想出辦法來(lái)幫助我們。
�。�2）好媽媽——猜猜狐貍媽媽會(huì)對(duì)寶寶怎么說(shuō)？你來(lái)學(xué)一學(xué)。
——猜猜狐貍媽媽會(huì)怎么做？
——看看狐貍媽媽是怎么做的？仔細(xì)看，待會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)介紹你看到了什么。
1觀賞PPT第5~10面：
——你看到了什么？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
——狐貍媽媽是怎么走路的？它為什么要這樣走？
——狐貍媽媽找到了什么？它又是怎么走路的？為什么要這樣走？
——聽(tīng)一聽(tīng)，故事中是怎么說(shuō)的？（教師講述故事第5~10面）小結(jié)：為了讓小狐貍快點(diǎn)吃到葡萄，狐貍媽媽再累也不停下來(lái)。
2觀賞PPT第11~13面：
——看看發(fā)生了什么事？
——媽媽為什么要停下來(lái)？你是怎么知道的？（你是從哪里看出來(lái)的）？
——難道媽媽不知道寶寶在等它嗎？
——聽(tīng)聽(tīng)你們發(fā)現(xiàn)和故事里講的是不是一樣？（教師講述故事第11~13頁(yè)）小結(jié)：媽媽為了寶寶能吃到好吃的東西，走了那么遠(yuǎn)的路，實(shí)在是太累了，媽媽真辛苦。
�。�3）我的好媽媽——你的媽媽辛苦嗎？
——說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得媽媽最辛苦的地方。
觀賞媽媽照顧孩子的圖片。
小結(jié)：媽媽為寶寶做那么多的事情，再累也不怕。
（4）偉大的媽媽1教師講述故事第14~16頁(yè)：
——看看是誰(shuí)來(lái)了？他正往狐貍家走，怎么辦？
——猜猜這么嚴(yán)重的一件事，狐貍媽媽會(huì)怎么做？你是從哪里看出來(lái)的？
——如果狐貍媽媽不這樣做，可能會(huì)發(fā)生什么？
2觀賞PPT第17~18面：
——為什么只有小狐貍一個(gè)人？
——狐貍媽媽在哪里呢？
小結(jié)：狐貍媽媽為了小狐貍的安全，自己遇難了。
——沒(méi)有了媽媽的小狐貍，生活得怎樣？
�。�5）媽媽的愛(ài)——故事到這里，還會(huì)發(fā)生什么呢？
觀賞PPT第19~24面：
——小狐貍為什么又哭了？
小結(jié)：小狐貍明白了媽媽的愛(ài)，所以哭了。
——你的媽媽為你做什么事，你也會(huì)很感動(dòng)？
——你的媽媽也為你做過(guò)許多讓你感動(dòng)的事情，你準(zhǔn)備怎么做？怎么說(shuō)？把它畫(huà)在心形卡片上，送給媽媽。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1073136.html
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