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大班語言活動:找不到眼鏡

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶
目標(biāo):

理解故事內(nèi)容及角色粗心的性格特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)獨(dú)立保管好自己的學(xué)習(xí)用品,不遺忘、不丟失。

活動準(zhǔn)備:

故事錄音、用書《找不到眼鏡》。

活動過程:

聽故事錄音,了解故事主要內(nèi)容:

——“故事的叫什么?”

“誰找不到眼鏡?他的眼鏡到哪兒去了呢?”

師生共同聽故事錄音前半段。

提問,幼兒回答:

——“熊的眼鏡會在哪里?”

“為什么他會找不到自己的眼鏡?”

“他的眼鏡應(yīng)該放在哪里?”

聽看結(jié)合,理解故事中角色的性格特點(diǎn):

閱讀故事,邊聽教師完整的朗讀故事。

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

——“我們幫助小熊想想辦法,怎樣改正自己的缺點(diǎn)呢?”

幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行討論,提升相關(guān)經(jīng)驗:

引導(dǎo)幼兒積極討論:

——“我們的學(xué)習(xí)用品增加了,那怎么樣使這些學(xué)習(xí)用品不丟失呢?”

師生共同歸納統(tǒng)計保管物品的方法。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1075036.html

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