活動目標(biāo):
1、 能掌握詩歌的內(nèi)容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。
2、 對做大班小朋友有份自豪感。
活動準(zhǔn)備:配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機
活動過程:
1、 創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”
2、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容
(1) 詩歌的名字叫什么?
(2) 詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?
4、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎”
5、 分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。
6、 將幼兒朗誦的進行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
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