活動目標：

　　1．通過欣賞活動，讓幼兒初步感受理解音樂所描繪的形象。

　　2．理解圖形的含意，培養(yǎng)幼兒把音樂與圖形譜相匹配的能力。

　　3．學習創(chuàng)編圖形，以表示獅王和小動物走路的聲音，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　4．復習動物字卡

　　二．活動準備

　　1．圖片各一張，《獅王進行曲》圖形譜一張。

　　2．錄音機，音樂磁帶《可愛的小動物律動》《獅王進行曲》《卡門序曲》

　　3．獅王，烏鴉和小動物的字卡若干。

　　三．活動過程

　　1．隨著動聽的樂曲，復習可愛的小動物律動，要求幼兒能熟悉地模仿各種動作，進入活動室。

　　2．欣賞樂曲《獅王進行曲》

　　-----用簡明的語言引導幼兒安靜地欣賞一遍樂曲，從而引出課題。

　　-----教師講故事，幫助幼兒理解音樂的內容性質。

　　-----欣賞樂曲，幼兒邊聽樂曲邊跟著老師拍節(jié)奏。

　　-----引導幼兒將兩張圖片和獅王吼叫聲，烏鴉的吹號聲進行匹配，認同

　　-----創(chuàng)編圖形（請幼兒創(chuàng)編兩種圖形，以表示獅王和小動物走路的聲音）

　　-----看圖形譜，完整欣賞一遍樂曲。

　　------教師講解圖形譜后，幼兒看著圖形譜跟著老師按樂曲節(jié)奏模仿各種動物的動作。

　　------教師隨著樂曲的變化依次出示各種動物字卡，讓幼兒邊聽樂曲，邊跟著字卡做動作。

　　3．音樂游戲：獅王和小動物

　　-------請能力強的幼兒進行示范表演。

　　-------全體幼兒一起完整地玩一遍游戲。

　　4．歡快的《加沃特舞曲》中結束活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1077809.html

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