活動目標：
1、知道自己遇到高興，不高興的事都可以向他人傾訴。
2、能體驗他人情感，關注他人，愿意傾聽同伴傾訴，分享他人的開心，不開心，并尋找解決問題的方法。
3、用繪畫的形式表現(xiàn)自己高興和不高興的事，會合理的布置畫面，進行添畫。
重點與難點：
自己遇到高興，不高興的事都可以向他人傾訴。
活動準備：
1、幼兒記錄自己不高興、高興的事的記錄單。
2、錄象
3、面具三個
活動過程：
一、幼兒討論自己開心和不開心的事不開心的事，導入課題。
（1）每個人都有自己高興和不高興的事，昨天老師請小朋友的爸爸媽媽回家?guī)湍銈冇涗浟烁吲d和不高興的事，你們愿意告訴大家嗎？
�。�2）請個別幼兒展示記錄單，講述高興和不高興的事。
�。�3）請和好朋友說一說你還有哪些高興和不高興的事？
二、看錄象第一段，引導幼兒討論。
�。�1）他們?yōu)槭裁纯�？（生氣了）生氣時是什么樣子的？
�。�2）我們不高興時是哭好呢？還是想辦法好呢？那么不高興時怎么辦呢？
小結：我們不高興時，可以告訴老師，小朋友，讓大家?guī)椭恪?/p>
三、看錄象
�。�1）他們?yōu)槭裁锤吲d？
�。�2）請再把高興時的事畫下來，畫好后告訴我們。
�。�3）幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己高興的事
四、游戲“猜表情”
教師與幼兒輪流帶上面具做哭、笑的動作，讓其他幼兒猜表情。
五、音樂游戲《表情歌》
活動評價：能傾聽同伴傾訴，分享同伴的開心和不開心，會尋找解決問題的方法
家園活動：
家長幫助幼兒填寫記錄單，幫助幼兒進行錄象的設置。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1078696.html
相關閱讀：大班其他教案：讓世界充滿愛
大班綜合教案：動物化妝舞會
幼兒園大班主題說課稿：鳥的家族
大班綜合教學活動：超市運貨員
大班幼小銜接活動：小阿力上小學