設計意圖：

　　在與孩子的聊天中，我們常常會聽到孩子們關于夜晚的描述，如：我害怕晚上，晚上黑黑的，晚上有鬼，晚上有壞人，晚上外面有很奇怪的聲音，晚上會做噩夢……加之成人消極的或反面的影響，使得怕黑、不喜歡夜晚普遍成為幼兒期特有的一種典型特質(zhì)。美國心理學家研究證實：3——6歲幼兒對夜晚的恐懼心理是隨著年齡的增長而逐步遞增的。那么，如何在這種恐懼逐步開始遞增的小班進行有效的引導，將是一個十分關鍵的問題。所以，我們通過《大妖怪》這個故事來引導孩子走出害怕黑暗的恐懼，做一個勇敢的孩子。

　　活動目標：

　　1、 通過師生共同閱讀故事，了解故事中大妖怪的秘密。

　　2、幼兒有不怕黑夜的勇敢品質(zhì)。

　　小班幼兒還沒有正確的閱讀習慣，目標1通過師生共同閱讀，可以培養(yǎng)小年齡幼兒的良好讀書習慣，更準確的把握和理解故事內(nèi)容。目標2偏向情感目標，重在鼓勵孩子不怕黑，做個勇敢的寶寶。

　　活動準備：

　　1、故事小圖書

　　活動過程：

　　一.創(chuàng)景設疑，引入活動

　　（老師事先拉上窗簾，關上門創(chuàng)設黑夜降臨的氣氛）

　　T：你覺得晚上是怎樣的？

　　追問：你害怕晚上嗎？為什么？（初步了解幼兒害怕黑的原因）

　　目的：創(chuàng)設黑夜的情景，可以讓孩子感受黑夜，尋找害怕黑夜的原因。這樣老師就可以因人而異的幫助孩子克服害怕黑夜了。同時引出故事“大妖怪”。

　　二.觀看小圖書，了解故事內(nèi)容

　　T：有一個寶寶他也害怕黑夜，讓我們一起來看看他為什么害怕黑夜.

　　1．請幼兒把書翻到第一頁

　　T：這是什么地方，你看到了什么？（寶寶，衣架等）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1080307.html

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