活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)各種刷子的生活經(jīng)驗(yàn)上，能隨著音樂愉快地、大膽地想象，并用肢體表現(xiàn)各種刷子。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。
3、增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)，能在集體面前大膽表演，增強(qiáng)自信心
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《嘻唰唰》音樂剪輯、音樂《勞動(dòng)最光榮》；
2、各種各樣的刷子若干、錄音機(jī)；
3、情境創(chuàng)設(shè)“娃娃家”；
活動(dòng)過程：
一、欣賞舞蹈《洗唰唰》，導(dǎo)入主題。
小朋友們，舞蹈團(tuán)的小演員們給我們帶來了一個(gè)特別的舞蹈，讓我們一起來欣賞一下。
1、咦？這些小朋友是用什么跳的舞？
2、搓衣板是干什么用的？（搓衣板簡(jiǎn)稱板刷）
二、經(jīng)驗(yàn)整合，豐富感知。
你們?cè)谌粘Ｉ钪卸家娺^哪些刷子，它們是用來干什么的？（幼兒自由回答）比較、交流刷子的特征及使用方法。
三、積極創(chuàng)編，大膽表現(xiàn)。
出示實(shí)物，經(jīng)驗(yàn)遷移……幼兒大膽想象、表現(xiàn)各種刷子的動(dòng)作。
譚老師這兒也有許多刷子，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！逐一出示。
1、牙刷：用手部動(dòng)作表現(xiàn)刷牙
提問：這是什么，我們平常是怎么刷牙的？一起做刷牙的動(dòng)作。
2、鍋刷：用腰部動(dòng)作表現(xiàn)鍋刷
3、油漆刷：一起學(xué)學(xué)油漆工人是怎樣用刷子的？
4、鞋刷：四肢動(dòng)作表現(xiàn)鞋刷
5、衣刷（板刷）：用身體各部位自由創(chuàng)編衣刷的動(dòng)作。
6、大刷子工作了
（1）引導(dǎo)幼兒結(jié)伴表演，手拉手一起扭動(dòng)；
�。�2）看，我們變成一把會(huì)扭動(dòng)的大刷子，把我們的地板仔細(xì)刷一刷。
四、舞蹈《嘻唰唰》。
教師跟隨音樂，將幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作自由組合成舞蹈進(jìn)行表演。（譚老師認(rèn)真地把小朋友創(chuàng)編各種刷子的動(dòng)作編成了刷子舞，讓我們跟著音樂跳起來吧！）Let’s going!Are you ready?
五、結(jié)束部分。
幼兒在游戲區(qū)域自選刷子進(jìn)行勞動(dòng)，放音樂《勞動(dòng)最光榮》。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1080520.html
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