活動目標：

　　1、 培養(yǎng)幼兒在音樂游戲中的規(guī)則意識，學習演唱歌曲中的副歌部分。

　　2、 積極創(chuàng)編簡單的動作，用表情、動作、情緒表現(xiàn)游戲情景。

　　3、 體驗同伴、師生合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、 樂曲準備：《何家公雞何家猜》，《野蜂飛舞》。

　　2、 圖片準備：公雞、母雞、小雞圖片，詞譜兩張。

　　3、 全班幼兒坐成扇形。

　　活動過程：

　　一、導入活動。

　　師生一起演唱《大公雞》，學說廣東話中的“雞”。

　　二、學習演唱歌曲中的副歌部分。

　　1、 播放音樂《何家公雞何家猜》，引起興趣。

　　2、 老師完整范唱歌曲，并有目的的留白，發(fā)展幼兒的類推能力。

　　雞——公雞——母雞——小雞

　　3、重點范唱副歌部分，請幼兒討論公雞、母雞、小雞三個詞，是按什么順序在歌詞里出現(xiàn)的？

　　4、出示詞譜圖片，請幼兒排列順序。

　　5、看詞譜共同演唱副歌部分。

　　6、積極創(chuàng)編簡單的動作，用各種肢體語言表現(xiàn)公雞、母雞、小雞的模樣。

　　三、學習音樂游戲《何家公雞何家猜》。

　　1、交待游戲規(guī)則，幼兒體驗探究。

　　2、討論：在游戲中，你是唱到哪兒時出的拳？

　　3、再次體驗游戲，感受游戲的快樂。

　　延伸活動：

　　和聽課教師玩《野蜂飛舞》的游戲，進一步體驗師生游戲的快樂及和他人分享、傳遞游戲時的愉快情感。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1083208.html

相關(guān)閱讀：幼兒園大班歌曲《請你品嘗功夫茶》
大班上學期音樂活動：堆雪人
大班音樂教案：兔子和狼
大班下學期音樂教案：小魚的夢
民間音樂活動《采茶撲蝶》教學觀摩反思