目標(biāo)

⒈ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水在紙上粘貼細(xì)沙或大米、小米、芝麻等點(diǎn)狀材料，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)的能力，體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣。

2. 鼓勵(lì)遇到困難敢于求助，在討論過(guò)程中相互學(xué)習(xí)。

準(zhǔn)備

膠水、毛筆、盤子、洗凈的細(xì)沙或大米、小米、芝麻、濕抹布。材料可以由和共同準(zhǔn)備。

過(guò)程

⒈ 導(dǎo)入活動(dòng)

提問(wèn)，引起興趣：每天早上，小朋友都高高興興地來(lái)到學(xué)前班，請(qǐng)你告訴大家，你來(lái)到學(xué)前班的路是怎樣的？你還走過(guò)什么樣的路？

2.了解活動(dòng)內(nèi)容

出示準(zhǔn)備好的粘貼材料，提出活動(dòng)內(nèi)容：今天，請(qǐng)小朋友用細(xì)沙（或大米、小米、芝麻等材料）來(lái)修一條上學(xué)前班的路。

3. 學(xué)習(xí)制作方法

引導(dǎo)幼兒探索怎樣用膠水、細(xì)沙等材料粘貼出上園的路。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察用書第1頁(yè)，說(shuō)出上學(xué)前班的路在哪里。

（2）激發(fā)已有經(jīng)驗(yàn)，互相討論粘貼步驟。（先在"路"上涂膠水，撒上細(xì)沙。）

（3）交代粘貼要求：粘貼前先用毛筆將膠水均勻地涂在"路"上，但不能涂到"路"的外面。再把細(xì)沙或其它粘貼材料均勻地撒在涂有膠水的"路"上，用手掌輕輕壓幾下，稍等一會(huì)，把用書豎起來(lái)，輕輕地把多余的細(xì)沙抖落在準(zhǔn)備好的盤子里，再修補(bǔ)一下沒(méi)有細(xì)沙的地方，上學(xué)前班的路就修好了。

4. 操作，指導(dǎo)

提醒

正確地涂膠水，遇到困難主動(dòng)找或者旁邊的小朋友商量解決。做好后，壓和抖落多余的細(xì)沙時(shí),動(dòng)作要輕，便于收拾。

5. 欣賞評(píng)價(jià)作品

請(qǐng)小朋友將作品放在自己的桌上，以小組為單位，輪流欣賞評(píng)價(jià)同伴的作品。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1090476.html

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