活動目標
1、學習圍繞“假如我是??”主題，大膽地、連貫地講述自己的愿望�！ �
2、嘗試大膽想象講述自己想當什么人，想做什么事�！ �
3、敢于在集體面前大膽講述，積極表現自己。
活動準備
1、幼兒在家里與家長討論過有關“假如自己是誰’’的事情，對這個方面的話題并不是非常陌生�！ �
2、人手一張紙，一支記號筆�！ �
活動過程
1、通過提問的方式，引出談話主題�！ �
教師：現在，我們都是小朋友，以后，大家會慢慢地長大，長大了你想做什么呢?假如你是X X，你想做什么呢?鼓勵幼兒大膽地講述自己想當的人物，以及想做的事情，讓小朋友與同伴交流，教師在幼兒講述過程中，注意傾聽幼兒講述的情況，引導幼兒圍繞話題交談�！ �
2、教師采用平行示范的方式引導幼兒講述�！ �
教師：大家想一想，自己長大了，要做什么人?假如你是X X人，你想做什么事呢?讓幼兒根據自己的意愿在集體面前自由講述�！ �
教師：假如我是宇航員，我要駕駛著宇宙飛船上天去旅行，我要到月亮上去蕩秋千；我要到太陽上去吃燒烤；我還要到其他的星球上去探險。去探索宇宙更多更多的秘密，那時侯，我是多么開心、多么神氣呀!小朋友，你想去嗎?那就讓我這個宇航員帶你們去旅行吧。
3、通過提問，幼兒嘗試比較連貫地想象并講述�！ �
教師：假如你是誰，你想做什么事?實現了你心中的愿望后，你心里感覺怎樣?鼓勵幼兒根據教師講述的線索，想象自己想成為一定的角色，做出自己想做的各種各樣的事情、感受和體驗成功后喜悅的心情。
教師：現在，請小朋友講給大家聽聽�！ �
教師鼓勵大家敢于在集體面前講述自己的想法，教師可以請5名幼兒講述�！ �
4、豐富幼兒的詞匯和經驗。
教師：當你完成了你想做的事情后，你的心情會怎樣呢?除了“開心”你還有哪些感受呢?(鼓勵幼兒想出：興奮、神氣、自豪、快樂……)
5、進一步擴展幼兒的話題，鞏固已有的談話經驗�！ �
教師：你除了想做剛才你說過的事情外，假如你還是X X，你還想做什么呢?
鼓勵幼兒根據已有的線索，進一步談談自己的想法�！ �
6、啟發(fā)幼兒嘗試把自己想象的內容記錄下來再進行講述。
教師：小朋友，你們都有許多非常好的想法，你們可以先用筆畫下來，畫好后，再講給同伴聽。(幼兒嘗試繪畫并講述)
活動建議
在以后的活動中可以拓展想象空間，啟發(fā)幼兒將自己想象成各種動物、植物、交通工具等，并嘗試進行講述。
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