教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利、有感情地朗誦詩(shī)歌，在讀中體會(huì)主人公純真、善良的美好心靈。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：教學(xué)掛圖，動(dòng)畫片《賣火柴的小女孩》的片段。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入，激發(fā)興趣師：有一個(gè)小女孩，名叫劉倩倩，她吃蛋糕時(shí)，會(huì)留下一塊；穿棉衣不把它弄破； 她還選出了最美的一頁(yè)歌片，留下來(lái)。你別問(wèn)這是為什么。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌 《你別問(wèn)這是為什么》。
二、聽讀課文，引出故事1、聽童聲朗誦磁帶。
2、提問(wèn)：課文中的"她"指的是誰(shuí)？
3、看動(dòng)畫片《賣火柴的小女孩》片段，或聽老師講故事。
4、提問(wèn)：聽了這個(gè)故事你有什么想法？
四、誦讀詩(shī)歌、體會(huì)感情1、自讀課文，讀正確，讀通順。
2、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)感情。
想象和小女孩在一起時(shí)的情景，并說(shuō)一說(shuō)。
引導(dǎo)學(xué)生讀出歡快的語(yǔ)氣。
簡(jiǎn)介安徒生朗讀并背誦。
五、拓展延伸，激發(fā)情感你想帶給小女孩什么呢？給賣火柴的小女孩說(shuō)幾句話，也可仿照兒歌的樣式寫一首小詩(shī)，送給賣火柴的小姐姐。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1096937.html
相關(guān)閱讀：大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：夏季音樂(lè)會(huì)
學(xué)前班下學(xué)期語(yǔ)言試題
大班語(yǔ)言活動(dòng)《吹牛大王》教學(xué)反思
大班語(yǔ)言教案：森林里的動(dòng)物
大班說(shuō)課：舉世無(wú)雙的建筑師