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幼兒園小班語(yǔ)言教案:古詩(shī)《詠鵝》-

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

幼兒園小班語(yǔ)言教案:古詩(shī)《詠鵝》

活動(dòng)名稱:詠鵝  

活動(dòng)目標(biāo):  
1、在掌握古詩(shī)《詠鵝》的基礎(chǔ)上,感受歌曲的優(yōu)美旋律與濃濃詩(shī)意! 
2、用動(dòng)作、繪畫(huà)等形式表現(xiàn)歌曲的意境! 
3、體驗(yàn)文學(xué)、動(dòng)作、色彩等藝術(shù)美帶來(lái)的愉快心情! 

活動(dòng)準(zhǔn)備:  
1、已會(huì)念古詩(shī)《詠鵝》,初步了解作品大意。  
2、人手一盒彩筆,白紙一張! 

活動(dòng)過(guò)程:  
1、在《楊柳青》樂(lè)曲聲中進(jìn)教室。  

2、復(fù)習(xí)歌曲《小蝌蚪》! 
(1) 唱出歌曲中的三拍子、兩拍子節(jié)奏! 
(2) 進(jìn)行歌表演。  

3、欣賞歌曲《詠鵝》。  
(1) 集體念古詩(shī)《泳鵝》! 
(2) 傾聽(tīng)欣賞歌曲! 
(3) 討論歌曲特點(diǎn):歌曲中有的地方很連貫,有的地方很斷頓,就像看到:鵝伸著脖子向天嘎嘎地叫,像唱歌一樣。雪白的身體浮在碧綠的水面上,鮮紅的腳掌在清清的水里劃著,泛起陣陣波浪! 
(4) 重復(fù)傾聽(tīng)。進(jìn)一步感受其優(yōu)美旋律! 
(5) 邊聽(tīng)歌曲,邊做即興動(dòng)作! 
在歌曲錄音的反復(fù)播放中,幼兒即興畫(huà)出歌曲的內(nèi)容,并在畫(huà)完后,邊看自己的作品邊跟隨歌曲輕聲哼唱,表達(dá)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
  在活動(dòng)的開(kāi)始我放《詠鵝》的歌曲視頻,讓幼兒觀察、欣賞的方式,感知畫(huà)面的內(nèi)容,并根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),讓幼兒對(duì)古詩(shī)內(nèi)容有一定的了解。
在活動(dòng)的 最后環(huán)節(jié),可以讓幼兒欣賞歌曲《詠鵝》! 

活動(dòng)反思:  
本次活動(dòng)主要目標(biāo)是讓幼兒在學(xué)會(huì)古詩(shī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行歌曲的欣賞和演唱。這首《詠鵝》生動(dòng)的描繪了鵝在水中的美麗姿態(tài),在本次歌曲演唱中可以讓幼兒用身體動(dòng)作加以表現(xiàn),從而理解曲調(diào),教連貫的進(jìn)行演唱。這種曲調(diào)的歌曲對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還是第一次接觸。欣賞完一遍歌曲后,許多幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn),他們覺(jué)得這首歌曲十分好聽(tīng)、很優(yōu)美、很特別。但我考慮到讓孩子進(jìn)行演唱還是有一定困難,于是在欣賞這首歌曲時(shí),我請(qǐng)幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,然后根據(jù)他們創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行韻律的編排,讓動(dòng)作與歌詞旋律相匹配。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1103896.html

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