1、運用故事和動作表演幫助理解音樂。
2、學(xué)會傾聽音樂，根據(jù)音樂表達(dá)的情節(jié)、情景進(jìn)行表演。
3、體驗在音樂表現(xiàn)中與同伴一起的快樂。
準(zhǔn)備：
（場景布置）森林的情境；樹葉、音樂
活動過程：
一、 聽音樂進(jìn)入場地
1、收到邀請函，準(zhǔn)備帶領(lǐng)去森林參加動物狂歡節(jié)。音樂中，教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿各種動物做動作進(jìn)入場地。
2、（教師出示樹葉）這是什么？（樹葉）對，我們幼兒園里有各種各樣的樹，樹上都長著葉子。
3、你們知道小樹葉在一年四季里有什么變化嗎？小朋友們想一想。春天里的小樹葉是怎樣的？你能不能用動作來表示春天的葉子？（依次做做春，夏，秋，冬的葉子的動作，其中秋天為重點）
4、完整做動作一遍，無音樂，說四季并做動作。
5、聽音樂，做《小樹葉》的游戲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1104759.html
相關(guān)閱讀：大班歌唱教案 雞和蛋
大班音樂教案：數(shù)鴨子
大班系列音樂活動設(shè)計第二樂章：瓶子的變奏曲
大班音樂游戲教案??雨點沙沙
幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課：快樂皮影人