活動目標(biāo)：
1、在輪流交談的過程中，養(yǎng)成耐心傾聽別人說話的好習(xí)慣，體驗(yàn)談話的快樂。
2、能仔細(xì)地觀察課件，看懂圖意，懂得如何愛鳥。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)課件一套
活動過程：
1、播放課件，談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。
一只可愛的小鳥沒有了家，它多想有個溫暖的家呀。下面讓我們來看看有哪些動物給它一個什么樣的家？
2、播放課件，讀懂圖意。
（1）、出示第一段
小狗送給小鳥一個什么樣的家？它會對小鳥說些什么？小鳥見了會怎樣回答？
�。�2）、出示第二段
梅花鹿送給小鳥一個什么樣的家？它會對小鳥說些什么？小鳥見了會怎樣回答？
�。�3）、出示第三段
小兔送給小鳥一個什么樣的家？它對小鳥說些什么？小鳥見了會怎樣回答？
�。�4）、討論：誰能留住小鳥，為什么？
教師小結(jié)：大樹不僅能為小鳥擋風(fēng)遮雨，給小鳥一個安全的生活環(huán)境，而且還能讓小鳥自由飛翔。所以小朋友要愛護(hù)大樹，保護(hù)好小鳥的生活環(huán)境，留住小鳥。
�。�5）、出示第四段
從此以后，小鳥在這棵樹上快樂地生活下去……
3、鼓勵幼兒和教師邊看課件邊講述故事。
4、輪流講述，體驗(yàn)談話的快樂。 現(xiàn)在請小朋友也來給小鳥設(shè)計(jì)一個家，你會送給小鳥一個什么樣的家？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1106402.html
相關(guān)閱讀：小班語言：阿文的小毯子
小班語言：找朋友
幼兒園小班語言教案：春天的火車
在教學(xué)活動中做個穿針引線的人??小貓的生日聽課反思
小班語言教案：誰的耳朵最靈