活動(dòng)目標(biāo)：1、積極的參加集體游戲活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、了解并知道休博會(huì)的吉祥物小水滴——“晶晶”。
3、知道小水滴給世界萬(wàn)物帶來(lái)的幫助，對(duì)小水滴的變化過(guò)程感興趣，并能大膽的繪畫(huà)出小水滴的快樂(lè)
旅行。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、簡(jiǎn)單的PPT課件。實(shí)物“晶晶”玩具
2、故事“小水滴旅行記”課件
3、白紙，水彩筆（幼兒準(zhǔn)備），背景音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入部分
�。�1）、談話：暢談休閑
師：你們知道什么是休閑嗎？你認(rèn)為休閑是什么樣的？（幼兒自由回答）
教師總結(jié)幼兒所說(shuō)的休閑，引出休博會(huì)上的吉祥物——小水滴晶晶。
�。�2）、出示課件：看，誰(shuí)來(lái)了，它可愛(ài)嗎？出示其它的課件
師：（教師做神秘狀態(tài)）老師有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們，為什么說(shuō)小水滴晶晶是個(gè)吉祥物呢？（幼兒自由回答）
教師總結(jié)幼兒的回答，引出小水滴的旅行（晶晶除了有那么多的本領(lǐng)，它還可以去旅行呢？）
體問(wèn)：小水滴怎么旅行？
（3）、傾聽(tīng)故事《小水滴旅行》
——太陽(yáng)照著小水滴，小水滴覺(jué)得怎么樣？它們的身子變得怎么樣了？
——飛的很高的地方，小水滴覺(jué)得很冷，它們會(huì)怎么樣？
——很多小水滴在天上飄來(lái)飄去，變成了什么？
——幾個(gè)小水滴抱成一團(tuán)，變成了什么？
總結(jié)：原來(lái)我們晶晶像個(gè)小小魔術(shù)師，從滴滴嗒嗒搖身一變變成了輕飄飄的水蒸汽和白白的云，還會(huì)變冰，變雪，你們說(shuō)晶晶偉大，能干嗎？那你們喜歡它嗎？
——晶晶說(shuō)它想和你們一起去西湖旅行，你們想不想和它一起去呀？哎呀！晶晶不認(rèn)識(shí)西湖不知道西湖有那些地方好玩，怎么辦呀？請(qǐng)你們幫它畫(huà)一張西湖旅行圖，你們?cè)敢鈳退麄儐幔课覀円丫ЬУ淖冃涡g(shù)也畫(huà)出來(lái)。（小水滴——水蒸氣——云——雪……）
二、幼兒作畫(huà)，小水滴的西湖旅行（教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)）放背景音樂(lè)
——小組介紹自己帶晶晶的西湖之旅。
——請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹他帶晶晶的西湖之旅。
總結(jié)：小朋友帶著我們可愛(ài)的晶晶去了西湖旅行，我相信晶晶一定玩的很開(kāi)心。你們開(kāi)心嗎？
三、游戲：記“水”
——晶晶，它還不想回去，它還想和你們玩?zhèn)�小游戲，它說(shuō)讓你們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍他的旅行，在故事中出現(xiàn)一次“水”這個(gè)字，就在紙上畫(huà)一個(gè)圈（當(dāng)做我們晶晶），再出現(xiàn)一次，就再畫(huà)一個(gè)，如果再出現(xiàn)一次呢？
——幼兒游戲
——再聽(tīng)一遍幼兒檢驗(yàn)結(jié)果。
四、結(jié)束部分
——晶晶今天玩的很開(kāi)心，他說(shuō)謝謝你們的做伴，陪他一起游西湖，玩游戲。請(qǐng)不要忘了我，我是——休閑博覽會(huì)上的吉祥物小水滴晶晶。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1108166.html
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