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幼兒園小班語言活動:找找幼兒園的老師(聽說

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動目的:

  1、愿意與老師交談,體驗(yàn)與老師一起活動的興趣。

  2、萌發(fā)熱愛老師的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、把老師的照片貼在墻上。

  2、了解幼兒園,與其他老師聯(lián)系,請她們到班上做客。

  活動過程:

  1、出示教師照片,引入活動。

  2、玩游戲《客人來了》。

  其他班老師來班級做客,鼓勵幼兒向老師問好,說出自己的名字,并與老師交談。

  3、玩游戲《找找我認(rèn)識的老師》。

  教師組織幼兒看照片找到認(rèn)識的老師,同時(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識其他老師。

  4、欣賞兒歌《老師的手》,萌發(fā)幼兒愛老師的情感,鼓勵幼兒遇到困難時(shí)大膽向老師求助。

  5、活動結(jié)束:表揚(yáng)在日常生活中有禮貌的幼兒。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1110365.html

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