活動目標(biāo)：1、觀察各種卡，了解它們與人們生活的關(guān)系。
2、嘗試自己設(shè)計(jì)卡
活動準(zhǔn)備：1、各種銀行卡的多媒體照片2、提供紙、彩筆
活動預(yù)設(shè)過程：
一、出示圖片
教師出示多媒體制作的卡，引導(dǎo)幼兒猜猜這張是什么卡：
——“這張是什么卡？（提示：銀行卡的正面寫著有“某某銀行”的字樣、銀行的標(biāo)記、一連串的數(shù)字，反面寫有“注意事項(xiàng)”等）卡上有些什么圖案？”
二、有卡真方便
——卡給我們帶來了很多方便。如：出去購物不用帶很多錢，只要帶一張消費(fèi)卡；出去乘公交車，只要帶一張交通卡；出去吃飯，只要帶一張消費(fèi)卡；到圖書館去借書，只要一張借書卡；去醫(yī)院看病，只要帶一張就診卡；
——引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說還有哪些地方能使用卡
——使用卡時(shí)要注意些什么事項(xiàng)呢？如：要保護(hù)好卡，不要折等。
三、我想要的卡
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一些卡。如：玩具城里的游戲卡，圖書室里的閱讀卡、飯店的貴賓卡，媽媽的美容卡，爺爺?shù)墓珗@月卡等。
2、幼兒自主發(fā)揮，用紙和彩筆畫下自己設(shè)計(jì)的卡。
3、老師巡回指導(dǎo)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1110523.html
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