活動目標(biāo)：
1、通過操作引導(dǎo)幼兒感知不同紙質(zhì)的紙下落時速度的快慢。
2、啟發(fā)幼兒能用自己的動作或語言表現(xiàn)紙下落的狀態(tài)。
3、在與同伴交流、合作、記錄的操作過程中提高幼兒的科學(xué)實踐能力。
活動準(zhǔn)備：四種不同的紙（報紙、皺紙、蠟光紙、卡紙），紀(jì)錄紙、筆。
活動過程：
�。ㄒ唬┦种高\動。
�。ǘ┧杭垪l。
把報紙撕成一條一條的，再和紙條做個小游戲。
（三）幼兒探索
放錄像，幼兒觀看三種紙從高處落下的樣子。
討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？
根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)紙寶寶跳舞的樣子。
2、紙寶寶跳的舞一樣嗎？
�。ㄋ模┨剿骷垖殞毾侣鋾r的速度。
1、幼兒合作，一個拿起三位紙寶寶，站在椅子上讓紙寶寶同時飄落，觀察飄落時的速度。一個進(jìn)行觀察記錄。
2、操作幾次后，請幼兒就記錄結(jié)果進(jìn)行討論。
3、.聽音樂集體舞蹈。
�。ㄎ澹┝粝孪麓翁剿鞯哪繕�(biāo)，帶著皺紙寶寶去游戲。
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