中班實(shí)驗(yàn)：多樣玩紙

【活動(dòng)目標(biāo)】

在玩紙的過(guò)程中進(jìn)一步感知紙的特性和用途，享受玩紙的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.準(zhǔn)備已裁剪成大小一樣的正方形和紙條狀的牛皮紙、掛歷紙、復(fù)印紙、報(bào)紙、蠟光紙若干

，剪刀、水盆、抹布、顏料、顏料水、盤(pán)子、記錄紙、筆、簡(jiǎn)易固定架等。

2.準(zhǔn)備軟、硬、厚、薄的紙若干、盤(pán)子一個(gè)。

3.準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。

4.準(zhǔn)備白紙、紙杯、復(fù)寫(xiě)紙若干，剪刀、筆、卡紙、雙面膠、小積木等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、睡蓮花開(kāi)。

1.教師先講解解折睡蓮的步驟方法，再讓幼兒從牛皮紙、掛歷紙、復(fù)印紙、報(bào)紙、蠟光紙中

自選一張紙學(xué)習(xí)折睡蓮。

2.將折好的睡蓮一起放到水里玩，觀察發(fā)現(xiàn)不同紙張制作的睡蓮“開(kāi)花”的速度不同（吸水

性能不同）。

3.將各種紙撕成條放入水中試一試，看看那些容易濕，哪些不容易濕，并做記錄。

4.將各種紙裁成一樣寬窄、長(zhǎng)短的紙條，一頭固定在同一水平線上，另一頭放入有色的水中

，比一比哪種紙條變色快。

5.講述自己在操作中獲得的體驗(yàn)，把紙按吸水性的強(qiáng)弱進(jìn)行分類(lèi)，說(shuō)一說(shuō)吸水性強(qiáng)的紙可以

用來(lái)做什么，不容易吸水的紙又可以用來(lái)做什么?

二、美麗的紙花。

1.提供多種不同紙質(zhì)的紙，供幼兒自由選擇，折成紙花準(zhǔn)備染色。

2.引導(dǎo)幼兒猜測(cè)：哪種紙花在顏料中染得快?哪種紙花在顏料水中染得慢?并說(shuō)說(shuō)出理由。

3.幼兒將折好的紙進(jìn)行染色，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn):不同的紙花放入顏色水中，其染色的速度

不同。

4.鼓勵(lì)幼兒與同伴積極討論，，并根據(jù)驗(yàn)證結(jié)果將紙進(jìn)行分類(lèi)。

5.將美麗的紙花串成彩鏈布置活動(dòng)室。

三、飛行比賽。

讓幼兒分別將提供的軟、硬、厚、薄四張折成飛機(jī)后，扔一扔、比一比：看哪架飛機(jī)飛得遠(yuǎn)

，哪家飛機(jī)飛的近?

四、軟弱變堅(jiān)強(qiáng)。

啟發(fā)幼兒想辦法讓一張軟軟的紙站起來(lái)，并能讓站起來(lái)的紙上還能放東西。

五、紙的聲音。

1.討論:紙會(huì)說(shuō)話嗎？

2.提供多種紙和紙制品，鼓勵(lì)幼兒想辦法讓給紙發(fā)出聲音，并將紙的聲音錄下來(lái)播放給同伴

聽(tīng)。

引導(dǎo)幼兒用不同的方法讓紙、紙制品發(fā)出聲音， 并感受不同的紙發(fā)出的聲音不一樣。

六、有趣的復(fù)寫(xiě)紙

指導(dǎo)幼兒將復(fù)寫(xiě)紙夾在兩張白紙的中間，用筆在白紙上作畫(huà)，發(fā)現(xiàn)復(fù)寫(xiě)紙神奇的復(fù)制現(xiàn)象。

七、紙品小制作。

1.引導(dǎo)幼兒將紙杯剪成花狀，做成花籃或燈籠等。

2.用漂亮的彩色紙剪窗花，布置活動(dòng)室。

3.用紙盒、紙箱拼?、粘貼做成汽車(chē)、動(dòng)物、家具等。

八、在結(jié)構(gòu)去提供廢紙杯，玩壘高喲偶系，比一比睡疊得高；收集各種紙箱、紙盒，指導(dǎo)幼

兒合作拼?房子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1114878.html

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