歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

大班語言活動:愛是一捧濃濃的蜂蜜

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

大班語言活動:愛是一捧濃濃的蜂蜜

教學(xué)目標(biāo):

1. 通過老師的講述,了解故事內(nèi)容,感受到故事里濃濃的愛。

2. 知道愛是無處不在的,學(xué)會珍惜和表達(dá)愛。

教學(xué)重點:通過這個故事的學(xué)習(xí), 學(xué)會珍惜愛和向他人表達(dá)愛。

教具:課件。

教學(xué)過程:

一 . 深情導(dǎo)入, 進(jìn)入情境。

1. 聽兒歌:《洋娃娃和小熊跳舞》;

師:今天, 咱們要聽一個關(guān)于小熊的故事, 會 是 什 么 呢 ? 出 示 封 面 , 引 出 故 事 題 目 《 愛 是 一 捧 濃 濃 的 蜂 蜜 》

二 . 繪本故事引入,體會其中的愛。 師:我們今天要閱讀到一個關(guān)于小熊與愛的故事, 在這個故事里, 主人公是一只非常可愛的小熊, 它會帶領(lǐng)我們?nèi)タ纯此壑械膼? 現(xiàn)在就讓 我們一起跟上它的腳步去感受吧!

1. 出示繪本內(nèi)頁

師:誰能來說說自己從這兩頁 上看到了什么?

生:我看到有小兔子, 小熊, 他們好象要去玩!還有蜜蜂„„

師:哦! 他們帶著工具準(zhǔn)備一起去郊游啊! 可是怎么會有那么多的蜜蜂跟著它們呢?它們不怕嗎?指名說

師:是啊!它們一定成為了好朋友,所以才能一起去游玩, 不然的話肯定會被蜜蜂蜇 傷的,那它們怎么會和蜜蜂成為好朋友的呢?讓我們一起進(jìn)入故事找尋答案吧!

2. 進(jìn)入故事內(nèi)容

愛是那種歡樂的感受,讓你一骨碌掀開被子„„ 跳下床來,拉開窗簾,在地 板上猛翻筋斗。

師:早晨一起床, 能隨意地在地板上翻筋斗, 那種感覺肯定是非常„„ ? (引 說“輕松” “幸! “快樂”„„)

愛是那種歡樂的感覺。

愛是那種溫馨的感覺,就像依偎在媽媽懷中。 愛像有人撓你的肚子, 癢得你大聲笑著, 嘻嘻哈哈„„

師:能躺在媽媽的懷里, 那肯定是一種 (幸福) 的感覺啊! (大家一起看著圖片, 默默感受這種溫馨)

愛是那種溫馨的感覺。

愛讓你在清晨快樂地走出家門,愿你一天樂個沒完。

愛是和好朋友們相聚在一起,分享歡樂,探險, 游玩。

愛陪伴著你捉迷藏, 藏在樹林中伙伴找不到的地方。

愛的感覺就像輕盈的蝴蝶, 撓得你腳趾癢癢心發(fā)慌。

師:愛就是和好朋友在一起盡情的玩耍,無拘無束,自由自由, 想玩什么就玩什么, 直到玩得滿頭大汗, 直到玩到玩不動,大家躺在綠油油的草地上, 看著 藍(lán)湛湛的天空,享受著微風(fēng)的撫摸。我想愛就是這種感覺!

愛是一捧濃濃的蜂蜜,愛讓你和小蜜蜂們成為好朋友。

連花兒也在把愛心綻放,當(dāng)它在微風(fēng)中舞動的時候。

師:大家已經(jīng)玩得差不多了, 要準(zhǔn)備回家了, 這時路過小蜜蜂的家, 于是好客的小蜜蜂就請它們 一起吃蜂蜜, 接著, 它們就成了 (引引說:好朋友) 。 它們之間就產(chǎn)生了濃濃的 (引說:友情、 愛) 。它們之間的友情,它們之間的愛就像這蜂蜜一樣濃濃的,甜甜的,現(xiàn)在我們知道為什么小蜜蜂一路跟著它們,原來它們已經(jīng)成為(引說:好朋友) ,所以才不會蟄它們!

你們看,它們在一起玩得多歡啊! (欣賞這兩頁圖片)

繪本其他部分內(nèi)容 (1):

等到肚子咕嚕嚕 作響, 愛就是滿心歡喜打開你的食物罐„„讓肚子馬上塞得飽飽的, 讓食物沾得滿臉都是。 愛 是讓雨淋個渾身濕透, 是和伙伴手拉手踩過水坑的吧嗒吧嗒。 等到太陽重新出來, 愛就是那道突然出現(xiàn)在天空的彩虹。 愛就是你跳躍著講述今天的經(jīng)歷, 樂得停也停不下來„„有人靜靜 地聽你講啊講啊,這——都是愛。

師:原來愛的種類有那么多啊!這些愛會讓人感覺非常的 (引說:幸福、快樂等 ) 。你們看, 小熊眼里的愛真的是„„? (多種多樣、 各種各樣) 它真會感受啊!

繪本其他部分內(nèi)容 (2) :

愛是一個美妙的睡前故事, 把你帶到遙遠(yuǎn)的夢里。

愛是最喜歡的人陪伴著你, 你緊緊依靠 著他, 握著他的手。

愛是和最愛你的人一起看著窗外,對月亮上的人把手招招。

愛是向星

星悄悄道個晚安,它們會看著你很快入睡。

愛是當(dāng)你累了困了,有人幫你把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

愛就是那輕輕的一抱,甜甜的一吻,讓你一夜睡得香甜。

3. 體會“捧”的含義。

師:故事已經(jīng)講完了,可老師有個問題,為什么書名上是“一捧蜂蜜” ,你能來說說 嗎?討論——指名說

師:因為小熊和他的小伙伴們相處時都非常友愛, 和蜜蜂也做起了好 朋友。 既然是好朋友, 那就要互相分享, 所以蜜蜂心甘情愿把自己釀出的蜂蜜拿出來讓朋友們品嘗。用到“捧”字,更能體會到他們之間的那份互愛,那份對待友情的珍視,愿意共享 所有!

三 . 你能來說說你心中的愛嗎?

師:小熊覺得愛是歡樂的感覺,愛是溫馨的感覺,愛是和好朋友聚在一起玩耍,愛是一捧濃濃的蜂蜜,愛是那輕輕的一抱,甜甜的一吻„ „你聽了這個滿是 “愛” 的故事, 你能來說說你心中的愛嗎?你發(fā)現(xiàn)愛藏在哪里了呢?

生:愛就是媽媽那溫暖的手。 (愛就是家人圍在一起吃飯。愛就是和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞。愛就是幫助別人。愛就是和老師、同學(xué)們聽故事!

四.利用多媒體,重溫故事。

將書放在幻燈片下,重新欣賞和感受。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1115052.html

相關(guān)閱讀:幼兒園大班語言教案:春雨的色彩(散文)
大班語言教案:我們都是好朋友
大班語言:過橋米線的來歷
幼兒園大班下學(xué)期多元智能教案:牙刷的表演節(jié)
大班語言:小熊請客