活動(dòng)目標(biāo)
　　能感知糖的軟和硬并能用語(yǔ)言表達(dá)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已感知過(guò)軟和硬的物體。
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：軟硬糖若干，不透明袋子，小石頭和海棉
　　教師活動(dòng)
　　一、請(qǐng)寶寶們分別摸摸這兩個(gè)袋子，然后說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。
　　師：“我們來(lái)看看里面到底裝的是什么？”--鼓勵(lì)寶寶大膽說(shuō)一說(shuō)，并猜測(cè)布袋里裝的是什么？
　　--將袋里的石子和海綿拿出來(lái)給寶寶們看看和摸摸。
　　二、出示裝有糖果的布袋，鼓勵(lì)寶寶摸一摸，感知糖的軟硬。
　　--請(qǐng)寶寶摸過(guò)后猜猜袋子里裝的是什么？
　　師：“我們來(lái)看看袋子里裝的到底是什么？”
　　三、請(qǐng)寶寶人選一塊糖果品嘗。
　　--師：“寶寶們用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的還是軟軟的呢？”（鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出自己糖的軟硬）--師：“現(xiàn)在再請(qǐng)寶寶們吃一吃自己的糖是什么味道的？”（鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感覺(jué)。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1115953.html

相關(guān)閱讀：托班教案：大戰(zhàn)蛀牙蟲(chóng)
托班教案：親一親
托班教案：春天真美好
托班教案：小兔采蘑菇
托班記憶操：古詩(shī)《一去二三里》