中班語言：好吃的食物

活動目標(biāo)

1、知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。

2、學(xué)習(xí)有感情地朗讀古詩。

3、理解古詩的大意，能用繪畫的形式表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備

課件、兩幅圖（第一幅幼兒拿食物來玩，第二幅幼兒把碗里的食物吃得干干凈凈）。

活動過程

一、觀察體驗(yàn)。

——出示兩幅圖（第一幅幼兒拿食物來玩，第二幅幼兒把碗里的食物吃得干干凈凈），請幼兒觀察這兩幅圖有什么不一樣？喜歡哪一個小朋友，為什么？

——小結(jié)：我們要像第二幅圖的幼兒學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)食物，因?yàn)槭澄锸寝r(nóng)民伯伯辛苦種出來的。

二、學(xué)習(xí)古詩。

1、學(xué)習(xí)古詩。

——教師播放課件《憫農(nóng)》。

——理解古詩大意。（農(nóng)民中午的時候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有誰能知道這飯菜的來歷，每一粒都是那么的辛苦。）

——教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀。

——教師小結(jié)：古詩告訴我們天天吃的飯菜來之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要會珍惜每一粒米飯、每一份菜。

2、開心朗讀。

——多種形式朗讀：教師讀一句、幼兒讀一句；分組朗讀；個人朗讀；逐句輪流讀；邊做動作邊朗讀等。

三、討論交流。

——引導(dǎo)幼兒討論日常如何珍惜飯菜。如不掉飯、不剩飯、吃多少裝多少、外出吃不完的菜可以打包等等。

四、畫宣傳畫。

——引導(dǎo)幼兒為古詩配圖、畫如何珍惜飯菜的做法。

——張貼分享，進(jìn)行宣傳“我會珍惜糧食”。

活動應(yīng)變

本次活動可以分兩次進(jìn)行：第一次學(xué)習(xí)古詩，第二次進(jìn)行繪畫。

活動延伸

進(jìn)行“珍惜糧食，文明進(jìn)餐”評比活動。

區(qū)角活動

美工區(qū)：投放繪畫工具，鼓勵幼兒為古詩配圖。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻展示區(qū)：將古詩《憫農(nóng)》以及幼兒畫好的畫貼到主題墻。

家園同步

1、復(fù)習(xí)古詩《憫農(nóng)》。

2、日常和孩子一起進(jìn)行愛惜糧食的行動。如不掉飯、不剩飯、吃多少裝多少、外出吃不完的菜打包等等。

隨機(jī)教育

吃飯前和幼兒復(fù)習(xí)《憫農(nóng)》，并請幼兒吃飯菜不要掉桌面上、不要剩飯等。

附錄：珍惜糧食

在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸被忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13億人口，占全世界人口的四分之一，如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國就浪費(fèi)了65萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1116178.html

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