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大班談話《我們的節(jié)日》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．積極參與談?wù)�，表達(dá)自己的想法，通過協(xié)商確定節(jié)日活動(dòng)方案。

2．學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)“六一”節(jié)日活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)節(jié)日的向往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：慶六一的相關(guān)圖片、照片。

活動(dòng)過程：

1．設(shè)置談話情境，由“6、1”和“六·一”導(dǎo)入話題。

（1）投影儀出示6和1，問：看到這兩個(gè)數(shù)字，你想到了什么？

（2）“六一”呈現(xiàn)：六·一兒童節(jié)是誰的節(jié)日？你覺得它是一個(gè)什么樣的節(jié)日？

（3）你們以前是怎樣過六·一的？你的心情怎樣？

2．看圖片、照片引入談話主題：慶祝自己的節(jié)日的方式有哪些？

（1）幼兒分散看圖片并提出看圖片的要求：1、不能擠；2、學(xué)會(huì)輕聲討論。

（2）集中講述，說一說：你看到他們是怎樣慶祝節(jié)日的？

看投影圖片小結(jié)：我們可以以……的形式來慶祝自己的節(jié)日。（開畫展、聯(lián)歡會(huì)、時(shí)裝表演、宣傳會(huì)、拼圖比賽、故事會(huì)、表演童話劇……）

3．討論：今年的六·一我們?cè)趺磥響c祝？

（1）幼兒分組討論：你們想用什么樣的方式慶祝節(jié)日？為什么用這種方式慶祝節(jié)日？（每組選一名組長帶幼兒討論，要求討論后每組確定一個(gè)內(nèi)容。）

（2）每組由組長代表發(fā)言，并說出為什么用這種方式慶祝節(jié)日？

（3）不能統(tǒng)一內(nèi)容時(shí)，以舉手表決的方式確定本班慶祝節(jié)日的方式。

4．延伸活動(dòng)。以“招標(biāo)”方式分配各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

談話活動(dòng)是一個(gè)比較難組織的活動(dòng)。我們以前雖然也涉及到談話活動(dòng)，但開展活動(dòng)時(shí)沒有更透徹、更深入地去研討，而是浮于表面。但通過本次談話活動(dòng)的研討，我感悟到以下三點(diǎn)：

1．談話活動(dòng)的選材很重要，要選貼近幼兒的生活，幼兒較熟悉，能激發(fā)幼兒興趣的素材。

2．組織談話活動(dòng)時(shí)，教師的引導(dǎo)語很關(guān)鍵，要使幼兒在活動(dòng)中有的講、樂意講、有條理的講，真正發(fā)揮幼兒的語言潛能。

3．在活動(dòng)中教師的語言要簡(jiǎn)潔、精煉，要在原來幼兒發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理、提高，達(dá)到目標(biāo)。

總之，通過這次活動(dòng)受益匪淺，真正體驗(yàn)到研討的價(jià)值和意義。

大班談話《我們的節(jié)日》