大班談話《我們的節(jié)日》
活動目標(biāo)：
1．積極參與談?wù)摚磉_(dá)自己的想法，通過協(xié)商確定節(jié)日活動方案。
2．學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)“六一”節(jié)日活動，產(chǎn)生對節(jié)日的向往。
活動準(zhǔn)備：慶六一的相關(guān)圖片、照片。
活動過程：
1．設(shè)置談話情境，由“6、1”和“六·一”導(dǎo)入話題。
（1）投影儀出示6和1，問：看到這兩個(gè)數(shù)字，你想到了什么？
（2）“六一”呈現(xiàn)：六·一兒童節(jié)是誰的節(jié)日？你覺得它是一個(gè)什么樣的節(jié)日？
（3）你們以前是怎樣過六·一的？你的心情怎樣？
2．看圖片、照片引入談話主題：慶祝自己的節(jié)日的方式有哪些？
（1）幼兒分散看圖片并提出看圖片的要求：1、不能擠；2、學(xué)會輕聲討論。
（2）集中講述，說一說：你看到他們是怎樣慶祝節(jié)日的？
看投影圖片小結(jié)：我們可以以……的形式來慶祝自己的節(jié)日。（開畫展、聯(lián)歡會、時(shí)裝表演、宣傳會、拼圖比賽、故事會、表演童話劇……）
3．討論：今年的六·一我們怎么來慶祝？
（1）幼兒分組討論：你們想用什么樣的方式慶祝節(jié)日？為什么用這種方式慶祝節(jié)日？（每組選一名組長帶幼兒討論，要求討論后每組確定一個(gè)內(nèi)容。）
（2）每組由組長代表發(fā)言，并說出為什么用這種方式慶祝節(jié)日？
（3）不能統(tǒng)一內(nèi)容時(shí)，以舉手表決的方式確定本班慶祝節(jié)日的方式。
4．延伸活動。以“招標(biāo)”方式分配各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
活動反思：
談話活動是一個(gè)比較難組織的活動。我們以前雖然也涉及到談話活動，但開展活動時(shí)沒有更透徹、更深入地去研討，而是浮于表面。但通過本次談話活動的研討，我感悟到以下三點(diǎn)：
1．談話活動的選材很重要，要選貼近幼兒的生活，幼兒較熟悉，能激發(fā)幼兒興趣的素材。
2．組織談話活動時(shí)，教師的引導(dǎo)語很關(guān)鍵，要使幼兒在活動中有的講、樂意講、有條理的講，真正發(fā)揮幼兒的語言潛能。
3．在活動中教師的語言要簡潔、精煉，要在原來幼兒發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理、提高，達(dá)到目標(biāo)。
總之，通過這次活動受益匪淺，真正體驗(yàn)到研討的價(jià)值和意義。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1116246.html
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