活動目標：

　　1、理解故事內容，學說擬聲詞“撲通”。

　　2、愿意安靜的傾聽故事。

　　活動準備：青蛙、烏龜、鴨子圖卡;小河(箱子);故事圖片。

　　活動過程：

　　一、出示紙箱小河，小青蛙，引出故事主題。

　　師：(出示紙箱小河)“呱呱呱”今天的天氣真好，有一個小動物來到了小河邊。它想在小河里游個泳，“呱呱呱”，你們知道它是誰么?

　　幼：小青蛙(集體回答)

　　二、講述故事，理解故事內容。

　　1、分段講述(邊操作動物圖卡邊講解)

　　——一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，“撲通”一聲跳下水。

　　提問：小青蛙呢?跳下去的時候發(fā)出了一個什么聲音?(動作表現(xiàn))

　　——一只小鴨子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，“撲通”一聲跳下水。

　　提問： “嘎嘎嘎”，誰來了?小鴨子呢?跳下水的時候發(fā)出了一個什么聲音?

　　——一只小烏龜，爬爬爬，爬爬爬，“撲通”一聲跳下水。

　　提問：小烏龜呢?跳下水時發(fā)出了一個什么聲音?

　　2、出示故事掛圖，完整講述。

　　——依次出示故事掛圖，完整講述故事一遍。

　　提問：現(xiàn)在我們一起來聽一個故事，故事的名字叫“撲通”。

　　故事里面出現(xiàn)了哪些小動物呢?

　　——幼兒回憶故事內容，學習動物動作，嘗試表演。

　　三、表演游戲。

　　集體起立，跟隨老師一起模仿表演故事，游戲出場。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1118337.html

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