活動前評析
　　我之所以選擇了“節(jié)日的禮物”作為版畫學(xué)習(xí)內(nèi)容，是基于以下考慮：第一，版畫是我們東�？h幼兒園的特色教學(xué)，我想利用此機會，以窺一斑而知全貌的形式，讓大家和我一起交流、分享版畫教學(xué)。版畫是一種非常獨特的畫種，要經(jīng)過畫、剪、貼、刻、印等過程，它以其特有的拓印的趣味性倍受孩子的喜愛，既讓孩子感受到玩玩耍耍中學(xué)習(xí)的樂趣，又能提高他們的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。第二，“六一”兒童節(jié)是孩子自己的節(jié)日，“節(jié)日的禮物”是他們所熟悉和樂于表現(xiàn)的一個繪畫主題，通過給四川災(zāi)區(qū)的孩子們贈送節(jié)日禮物，對孩子進行愛心教育，促進了他們社會性的發(fā)展。
　　活動目標
　　1．初步學(xué)習(xí)單色油印吹塑紙版畫的制作方法。
　　2．能大膽畫出自己喜歡的節(jié)日禮物。
　　3．體驗獻愛心和制作版畫成功的快樂。
　　活動準備
　　1. 課前認識制作版畫的工具。
　　2. 吹塑紙、各色卡紙、鉛筆、幼兒日常繪畫作品和版畫作品等若干，底版一張。
　　3.多媒體實物展示儀，背景樂鋼琴曲《童年》。
　　活動過程實錄
　　1. 比較作品，激發(fā)興趣：
　�。�1）教師：“昨天，在班上和小朋友認識的時候，看到你們畫的畫很漂亮，苗老師就收集了一些來，我們一起欣賞一下。”
　　提問：“這是誰的畫？這幅畫是什么畫？”……“你們的畫可真漂亮！” “今天，苗老師也帶來了我們幼兒園小朋友的畫，我們來看一看�。ǔ鍪景娈嫞┻@些畫和你們的畫一樣嗎？有區(qū)別嗎？”
　�。�2）教師小結(jié)：“苗老師告訴你們，這種畫叫版畫。你們想知道它是怎么做出來的嗎？（想）版畫的制作方法有很多，今天，我們來學(xué)習(xí)制作單色油印吹塑紙版畫。首先呢，要畫底版，就是把自己想畫的畫用鉛筆畫在吹塑紙上。（出示底版） “瞧，這是老師事先畫好的一幅底版，我們來看一看它的線條怎么樣？（粗粗的、深深的）（出示版畫成品）這幅畫就是用這樣的底版（示意展示儀上的底版）印出來的！漂亮嗎？現(xiàn)在苗老師來變個魔術(shù)，讓它也變出一幅漂亮的版畫，你們可要仔細地看噢！”
　　2. 教師利用多媒體實物展示儀講解示范單色油印吹塑紙版畫的制作方法。
　　（1）第一步，滾油墨。用油墨磙子在油墨盤中少蘸點油墨，然后來回地滾動，把油墨滾均勻后再滾到底版上，可以從左到右滾，也可以從上往下滾，每個地方都要滾上油墨，尤其是邊緣，可以多滾幾遍。
　�。�2）第二步，拓印。桌子上準備了各種顏色的卡紙，你可以選一張自己喜歡的來印畫。把卡紙放在干凈的地方，把滾好油墨的底版端正地覆蓋在卡紙中間，注意蓋好后就不能再挪動嘍！再拿一張報紙蓋在上面，防止把畫弄臟了。然后，一手壓住一邊，用手掌均勻地用力磨壓，每個地方都要磨壓到。磨壓好之后，打開，一幅漂亮的單色油印吹塑紙版畫就做好了！”
　　3. 交待課題，幼兒操作。
　　（1）交待課題：
　　教師：“六一兒童節(jié)快要到了，每個小朋友都想得到禮物，四川災(zāi)區(qū)的小朋友也想得到節(jié)日的禮物，我們每個人送他們一件禮物，好嗎？（好）那你們想送什么禮物？”幼兒自由發(fā)言。
　�。�2）提出操作要求：
　　教師：“請小朋友把自己想送的禮物畫下來，做成版畫，送給他們，好嗎？（好）在畫之前，請小朋友注意：每個小朋友要畫自己最想送的節(jié)日禮物；禮物的輪廓要畫大一些，畫的時候用點力，線條畫粗一些；畫好之后，小朋友可以選擇自己喜歡的油墨和卡紙來做版畫！”
　　教師：“大家聽清楚了嗎？好，我們開始行動吧！看誰畫得又快又好！”
　　4. 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（播放背景音樂）
　　（1）鼓勵幼兒把禮物的輪廓畫大一些，線條畫粗一些，并在上面裝飾一些花紋圖案。
　�。�2）提醒幼兒底版上的油墨要滾得均勻，每個地方都要滾到。
　　（3）重點提醒幼兒底版覆蓋后不能隨意挪動，以防止印糊。
　�。�4）提醒幼兒用手掌磨壓時，用力要均勻，每個地方都要磨壓到。
　�。�5）提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，物品、材料擺放有序。
　　5. 展評作品。
　�。�1）請先做好版畫的小朋友把畫放在黑板上展示，同伴間可以互相介紹一下自己的作品，也可以看看別的小伙伴是怎樣做版畫的！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1118557.html

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